《幼儿文学》教案----第14课--项目四(第二讲)赏析幼儿故事.pdf

第二讲赏析幼儿故事

一、教学基本信息

课时1课时授课时间

授课班级授课教师

教材版本江苏大学出版社《幼儿文学》授课地点

二、教学目

知识目了解幼儿故事赏析要点

技能目根据赏析要点，会进行不同幼儿故事的赏析

素质目提高幼儿故事鉴赏能力，培养审美情趣

三、教学重难点

教学重点掌握幼儿故事的赏析要点

教学难点赏析幼儿故事

四、教学方法

教法：问答法、讲授法、作品分析法、练习法

学法：小组合作学习、讨论法

五、教学准备

电脑、投影仪、多媒体课件

APP

六、教学过程

教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图

课前

预习可培养学生的自学能

布置课前任务，和学生负

登录APP查看任务，力、独立思维能力，发现自

课前任务课前预习责人取得联系，让其提醒

并及时完成己的知识漏洞，提高学习效

学通过APP查看任务

率、提高课堂教学效率

课中

课前签到维持课堂秩序，利于课程

考勤使用APP发布签到任务按照老师要求签到

（2min）开展

观看微课，幼儿故事的赏通过微课视频直观展示本

课堂导入视频导入析指导观看视频并回答节课的重点学习内容，让学

（3min）提问：视频中提到的赏析生对本节课学习的知识有基

要点有哪些？础性的了解

一、赏析要点

新课讲授介绍赏析幼儿故事要点一：

（20min）（一）欣赏故事的情节欣赏故事的情节，分析作品

幼儿故事情节性强，通常《张老师的脸肿了》

会利用一些叙事技巧，如悬念

法、误会法等推动故事情节的聆听、记录

发展，使故事曲折生动、引人

入胜。在欣赏幼儿故事时，要

抓住故事的线索，了解故事的

叙事顺序，结