《简单配合物的形成（实验课）》课件.pptxVIP

《简单配合物的形成（实验课）》;交流?研讨：三种状态颜色问题。;1、通过实验学会配置简单的配位化合物

2、通过实验感受一些配位化合物的性质

;实验仪器与药品;

向少量0.1mol/LNaCl溶液中加入几滴0.1mol/LAgNO3溶液，再滴加1mol/L氨水溶液，振荡试管，观察过程及现象，解释原因。;;向盛有少量蒸馏水的试管中滴加少量0.1mol/L的FeCl3溶液，再加入1滴0.1mol/LKSCN溶液，观察现象。

向盛有蒸馏水的试管中加入几滴K3[Fe(CN)6]溶液，再滴加2滴KSCN溶液，观察现象。;实验1：向盛有CuSO4溶液中的小烧杯放置打磨干净Fe片，片刻后拿出Fe片观察现象。向盛有少量CuSO4溶液的试管中加入几滴BaCl2溶液，观察过程及现象。;[Cu(H2O)4]2+;1.将氯化铜固体溶于少量水后再加水稀释,你会看到怎样的现象?试解释为什么?;课堂实验总结：;1、关于[Cr(H2O)4Cl2]Cl的说法正确的是()

A．中心原子的化合价为＋2价

B．配体为水分子，外界为Cl－

C．配位数是6

D．在其水溶液中加入AgNO3溶液，不产生白色沉淀;2、下列各种说法中错误的是（）

A.形成配位键的条件是一方有空轨道一方有孤对电子。

B.配位键是一种特殊的共价键。

C.配位化合物中的配体可以是分子也可以是阴离子。

D.共价键的形成条件是成键原子必须有未成对电子。;3、下列不能形成配位键的组合是()

A.Ag＋、NH3B.H2O、H＋C.Co3＋、COD.Ag＋、H＋;5、AlCl3的分子式实际上是Al2Cl6，它的结构如图：;课堂练习答案：1-4CDDB;;【实验过程和结论】

1.简单配合物的形成;提示(1)生成蓝色絮状沉淀Cu2++2NH3·H2O→Cu(OH)2↓+2蓝色絮状沉淀溶解,得到深蓝色溶液Cu(OH)2+4NH3===[Cu(NH3)4]2++2OH-

析出深蓝色的晶体乙醇的极性较小,降低了盐的溶解度

(2)生成白色沉淀Ag++Cl-===AgCl↓白色沉淀溶解,得到无色溶液AgCl+2NH3===[Ag(NH3)2]++Cl-;2.简单离子与配离子的区别;【拓展实验】配合物的性质;提示;【问题讨论】

(1)画出[Cu(NH3)4]2+的结构式。;(2)K3[Fe(CN)6]在水中可电离出配离子[Fe(CN)6]3-,该配离子的中心离子、配体各是什么?配位数是多少?[Fe(CN)6]3-和Fe3+的性质一样吗?

提示[Fe(CN)6]3-的中心离子是Fe3+;配体是CN-;配位数是6;[Fe(CN)6]3-与Fe3+的性质不一样。

(3)结合上述实验探究,分析[Cu(H2O)4]2+和[Cu(NH3)4]2+哪一个离子更稳定?原因是什么?

提示[Cu(NH3)4]2+更稳定。配位原子电负性越小,越易给出孤电子对,生成的配合物越稳定。

(4)写出[Cu(NH3)4]SO4在水中的电离方程式。

提示[Cu(NH3)4]SO4===[Cu(NH3)4]2++