初中地理教学目标重难点.docx

?一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.地球与地图

-学生能够描述地球的形状和大小，理解地球仪的基本构造，记住重要的经纬线及其特点。

-学会运用地图辨别方向、量算距离、识别等高线地形图和地形剖面图，能根据地图和数据归纳地形、地势的主要特征。

2.世界地理

-掌握世界海陆分布的特点，记住七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征，理解大洲分界线。

-了解世界气温和降水的分布规律，能够根据气温曲线和降水柱状图分析气候特征，记住主要气候类型的分布地区。

-认识世界主要人种、语言、宗教的分布，了解不同国家和地区的文化特色与经济发展差异。

3.中国地理

-了解中国的地理位置、疆域和行政区划，记住我国的领土面积、邻国及濒临的海洋，掌握省级行政区的名称、简称和行政中心。

-掌握中国地形、地势的基本特征，记住主要山脉、高原、平原、盆地和丘陵的分布，理解地形对我国自然环境和经济发展的影响。

-了解我国气候的主要特征，记住我国主要的气候类型及其分布，理解季风气候对我国农业生产的影响。

-掌握我国河流、湖泊的分布及水文特征，理解黄河、长江的概况、开发利用和治理保护。

-了解我国自然资源的基本特征，记住我国主要自然资源的分布，理解合理利用和保护自然资源的重要性。

-了解我国农业、工业的分布特点及主要工业基地的发展条件，理解因地制宜发展农业和工业的重要意义。

-掌握我国交通运输网络的分布格局，理解交通运输方式的特点及选择。

（二）过程与方法目标

1.通过观察地球仪、地图等直观教具，培养学生的观察能力和空间想象能力。

2.引导学生运用比较、分析、归纳等方法，总结地理事物的特征和规律，提高学生的逻辑思维能力。

3.组织学生开展地理调查、探究活动，让学生学会收集、整理和分析地理信息，培养学生的实践能力和创新思维能力。

4.通过案例分析、角色扮演等活动，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，增强学生的全球视野和可持续发展意识。

（三）情感态度与价值观目标

1.激发学生对地理学科的兴趣和热爱，培养学生的好奇心和求知欲。

2.培养学生的爱国主义情感，增强学生的民族自豪感和责任感，让学生了解我国国情，树立为祖国建设贡献力量的志向。

3.帮助学生树立正确的资源观、环境观和人口观，培养学生的可持续发展观念，增强学生保护自然环境和合理利用资源的意识。

4.培养学生的国际意识和全球视野，让学生尊重不同国家和地区的文化差异，增强学生的交流与合作能力。

二、教学重难点

（一）地球与地图

1.教学重点

-经纬线的特点和应用，能够根据经纬网确定地理位置和方向。

-等高线地形图的判读，掌握等高线的疏密与坡度陡缓的关系，以及地形部位的识别。

2.教学难点

-地球自转和公转的地理意义，如昼夜交替、时间差异、四季变化和五带划分等概念的理解。

-利用经纬网进行球面距离和方向的计算，以及在地图上进行比例尺的换算。

（二）世界地理

1.教学重点

-世界海陆分布的特点，七大洲、四大洋的位置和轮廓。

-世界气温和降水的分布规律，主要气候类型的特征和分布。

-世界主要人种、语言、宗教的分布及文化特色。

2.教学难点

-影响气候的主要因素，如纬度位置、海陆位置、地形等对气候的综合影响，以及气候类型的成因分析。

-不同国家和地区经济发展差异的原因及表现，理解因地制宜发展经济的重要性。

（三）中国地理

1.教学重点

-中国的地理位置和疆域，省级行政区的分布。

-中国地形、地势的特征及主要地形区的分布。

-中国气候的主要特征和主要气候类型的分布。

-黄河、长江的概况及开发利用。

-中国自然资源的特点和分布。

-中国农业、工业的分布特点及主要工业基地的发展条件。

2.教学难点

-中国地形对气候、河流等自然要素的影响，以及地形与人类活动的相互关系。

-中国季风气候的成因和特点，季风气候对农业生产的利弊分析。

-如何根据中国自然资源的特点，理解合理开发利用和保护自然资源的重要性及措施。

-分析不同地区农业和工业发展的有利条件和制约因素，培养学生因地制宜发展经济的思维能力。

三、教学重难点突破