Unit 4 Friends Forever Starting out Understanding ideas 说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册.docx

Unit4FriendsForeverStartingoutUnderstandingideas说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4FriendsForeverStartingoutUnderstandingideas说课稿-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册

课程基本信息

1.课程名称：Unit4FriendsForeverStartingoutUnderstandingideas

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过学习关于友谊的英语文章，使学生理解不同文化背景下友谊的相似性和差异性。

2.提升学生的语言运用能力，通过角色扮演和小组讨论，让学生在真实语境中运用英语表达自己的观点和感受。

3.增强学生的自主学习能力，引导学生通过查阅词典、网络资源等方式，拓展知识面，提高自我学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.语法点：现在完成时态的构成和用法，特别是与过去时态和将来时态的区别。

2.词汇：掌握与友谊相关的词汇和短语，如bestfriend,loyal,betray等。

难点：

1.理解现在完成时的时态概念，并能准确运用。

2.在语境中运用词汇，特别是固定搭配和习惯用语。

解决办法：

1.通过实例分析和比较练习，帮助学生理解现在完成时的时态概念。

2.设计情景模拟和角色扮演活动，让学生在实际语境中运用词汇，增强记忆和运用能力。

3.利用多媒体资源和互动游戏，提高学生对语法和词汇的兴趣，降低学习难度。

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设真实的友谊场景，让学生在语境中学习语法和词汇。

2.运用任务型教学法，设计小组合作项目，如制作友谊海报或编写友谊故事，提高学生的综合语言运用能力。

3.结合多媒体技术，使用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。

4.通过角色扮演和模拟对话，让学生在互动中练习口语表达，增强语感。

5.设定课堂游戏，如“猜词游戏”和“单词接龙”，使学生在轻松愉快的氛围中复习巩固所学知识。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有最好的朋友？你们的友谊是怎样的？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，如朋友间的快乐时光、互相帮助的场景等，让学生初步感受友谊的魅力或特点。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要特征，如相互信任、共同成长等。

详细介绍友谊的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解友谊的多样性。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析，如同学间的友谊、师生间的友谊等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用友谊的力量解决实际问题。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论，如“如何维持友谊”、“友谊中的冲突与解决”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊的力量。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于友谊的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中实践友谊的原则。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-友谊的经典文学作品：推荐一些与友谊主题相关的经典文学作品，如《小王子》、《夏洛的网》等，这些作品可以帮助学生从文学角度理解友谊的深层含义。

-国际友谊日：介绍每年的国际友谊日（August2