《3 我认识您了》（说课稿）全国通用一年级下册综合实践活动.docxVIP

《3我认识您了》（说课稿）全国通用一年级下册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课《3我认识您了》是一年级下册综合实践活动的示范课。课程围绕学生自我介绍和同伴间的相互了解展开，旨在培养学生口头表达能力和团队协作精神。教学过程中，通过趣味游戏、小组讨论等方式，引导学生主动参与，实现学生间的相互认识，同时培养他们良好的沟通技巧和团队意识。

核心素养目标

1.培养学生倾听他人、尊重他人的良好习惯，提升人际交往能力。

2.培养学生清晰、流畅地进行自我介绍，提高语言表达和沟通技巧。

3.通过小组合作，增强学生的团队合作意识，促进合作精神的培养。

4.引导学生关注他人，学会欣赏和尊重不同个体的特点，培养包容和理解他人的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生经过一年的学习，已经具备了一定的语言表达能力和基本的社交技能。他们能够进行简单的自我介绍，并能听懂他人的简单描述。然而，对于更深入、有逻辑的自我介绍和倾听他人描述的能力还有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对于自我介绍和认识他人的活动表现出浓厚的兴趣。他们的学习能力较强，通过直观、互动的教学方式能够较好地吸收知识。学习风格上，大部分学生偏好通过游戏和互动来学习，对小组合作活动有较高的参与积极性。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在自我介绍时可能存在词汇量不足、表达不流畅的问题。在倾听他人介绍时，可能因为注意力不集中或者理解能力有限，导致无法全面吸收信息。此外，学生在小组合作中可能会遇到沟通不畅、合作意识不强的问题，需要教师及时引导和帮助。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《综合实践活动》一年级下册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如学生照片、家庭照片等，以丰富自我介绍的内容。

3.教学用具：准备卡片、彩笔等，用于学生制作个人介绍卡片，培养动手能力。

4.教室布置：设置小组讨论区，并布置一些互动游戏区域，以激发学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师播放一段轻松愉快的音乐，引导学生进入课堂。

2.提出问题：同学们，你们认识自己的好朋友吗？你们是如何介绍自己的呢？

3.引导思考：今天，我们就来学习如何更好地介绍自己，让更多的人了解我们。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：学生能够清晰、流畅地进行自我介绍，学会倾听他人介绍。

2.教学重点：如何进行自我介绍，如何倾听他人介绍。

3.教学内容：

a.自我介绍的结构：姓名、年龄、兴趣爱好、特长等。

b.听他人介绍的方法：认真倾听、积极回应、关注细节。

4.教学方法：教师讲解、示范、学生练习。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习内容：学生根据所学知识，进行自我介绍。

2.练习形式：小组练习、全班展示。

3.教师点评：对学生的自我介绍进行点评，指出优点和不足。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问内容：如何更好地进行自我介绍？

2.学生回答：学生分享自己的经验和技巧。

3.教师总结：教师总结学生的回答，强调自我介绍的重要性。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们觉得自我介绍重要吗？为什么？

2.学生回答：学生分享自己的看法。

3.教师总结：教师总结学生的回答，强调自我介绍在人际交往中的重要性。

六、创新教学环节（5分钟）

1.教学内容：如何通过游戏提高学生的自我介绍能力？

2.教学方法：教师带领学生进行“猜猜我是谁”的游戏，提高学生的自我介绍和倾听能力。

七、课堂小结（5分钟）

1.教学内容：回顾本节课所学内容，强调自我介绍的重要性。

2.教学方法：教师引导学生总结，巩固所学知识。

八、布置作业（5分钟）

1.作业内容：学生回家后，向父母介绍自己，并请父母给予评价。

2.作业要求：学生要认真完成作业，提高自我介绍能力。

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭联系册：鼓励家长参与学生的自我介绍活动，通过家庭联系册记录学生的家庭背景、兴趣爱好等信息，为学生提供更多了解同伴的机会。

-校园活动：组织学生参与校园内的才艺展示、演讲比赛等活动，为学生提供展示自我、提高自我介绍能力的平台。

-课外阅读：推荐适合一年级学生的绘本或儿童文学作品，通过阅读，学生可以学习到不同角色的自我介绍方式，丰富自己的语言表达。

2.拓展建议：

-家庭合作：建议家长与学生一起准备自我介绍的内容，如介绍家庭成员、家乡特色等，通过家庭互动，增强学生的自信心和表达能力。

-社会实践：鼓励学生参与社区活动，如参加志愿者服务、社区表演等，通