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河北省邯郸市八年级语文上册 第四单元 第15课 散文二篇说课稿 新人教版.docx

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河北省邯郸市八年级语文上册第四单元第15课散文二篇说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

河北省邯郸市八年级语文上册第四单元第15课散文二篇说课稿新人教版

教学内容

本课为河北省邯郸市八年级语文上册第四单元第15课,新人教版教材。内容涉及两篇散文:《背影》和《荷塘月色》。这两篇散文通过细腻的描写和深刻的情感表达,展现了作者对亲情、自然的感悟。教学将引导学生深入理解散文的写作手法,体会作者的情感,提高学生的审美能力和文学素养。

核心素养目标

1.培养学生审美感知,通过阅读《背影》和《荷塘月色》,感受散文的语言美和意境美。

2.提升学生文化理解,引导学生理解散文所蕴含的传统文化和人生哲理。

3.增强学生鉴赏评价能力,学会从不同角度分析散文的写作技巧和情感表达。

4.培养学生语言建构与运用能力,通过模仿和创作,提高学生的语言表达水平。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解散文主旨:《背影》中父亲对儿子的关爱与儿子的感恩之情,《荷塘月色》中对美好景物的赞美及对生活的感悟。

-欣赏散文语言:体会朱自清散文语言的精炼、细腻和含蓄,如《背影》中父亲送别时的背影描写,《荷塘月色》中荷塘月夜的意境描绘。

-学习写作技巧:分析散文的结构布局、修辞手法和抒情方式,如《背影》中的衬托手法,《荷塘月色》中的拟人手法。

2.教学难点

-理解作者情感:深入体会作者在散文中表达的情感,如《背影》中复杂的情感变化,《荷塘月色》中对美好时光的怀念。

-分析散文主题:把握散文所蕴含的深层主题,如《背影》中关于亲情、成长和人生的思考,《荷塘月色》中对自然美和生命意义的探索。

-运用修辞手法:模仿和创作中正确运用修辞手法,如比喻、拟人等,以增强语言表现力和文章感染力。

-领悟文化内涵:在理解散文内容的基础上,挖掘其中蕴含的传统文化元素,如《背影》中的孝道思想,《荷塘月色》中的隐逸情怀。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法,引导学生深入理解散文内容,通过教师的讲解和学生的互动,共同探讨散文的主题和情感。

2.设计角色扮演活动,让学生扮演散文中的角色,体验人物情感,增强对散文内容的感受和体会。

3.利用多媒体展示散文中的景物描写,如《荷塘月色》中的荷塘美景,通过视觉辅助,帮助学生更好地理解散文意境。

4.引导学生进行写作练习,模仿散文的写作手法,提高学生的语言表达能力和创作能力。

教学过程

一、导入(约5分钟)

1.激发兴趣:播放一段关于亲情的视频或音乐,引导学生分享自己与家人之间的感人故事,从而引出散文《背影》。

2.回顾旧知:简要回顾八年级上册学过的散文作品,如《荷塘月色》,引导学生回顾散文的特点和写作手法。

二、新课呈现(约20分钟)

1.讲解新知:详细讲解《背影》的背景、人物关系和情感变化,分析散文中的写作手法,如衬托、对比等。

2.举例说明:以《背影》中父亲送别时的背影描写为例,引导学生体会作者对父亲深沉的爱与怀念。

3.互动探究:分组讨论,让学生分享自己对《背影》的理解,教师引导学生深入挖掘散文的主题和情感。

三、新课呈现(约20分钟)

1.讲解新知:介绍《荷塘月色》的背景、意境和写作手法,分析散文中的修辞手法,如拟人、比喻等。

2.举例说明:以《荷塘月色》中荷塘月夜的意境描绘为例,引导学生感受作者对自然美景的赞美和向往。

3.互动探究:分组讨论,让学生分享自己对《荷塘月色》的理解,教师引导学生深入挖掘散文的主题和情感。

四、巩固练习(约30分钟)

1.学生活动:让学生结合所学知识,仿写一段关于亲情或自然的散文,教师巡视指导。

2.教师指导:针对学生在写作过程中遇到的问题,给予个别指导和帮助。

五、课堂总结(约5分钟)

1.总结本节课所学内容,强调散文的特点和写作手法。

2.引导学生思考:如何运用所学知识,创作出具有真情实感的散文作品。

六、作业布置(约5分钟)

1.让学生阅读《背影》和《荷塘月色》全文,深入理解散文的主题和情感。

2.让学生选择一篇散文,仿写一段具有真情实感的散文片段,下节课分享。

教学过程中,教师应注重引导学生积极参与课堂活动,培养学生的审美能力和文学素养。同时,关注学生的个体差异,因材施教,使每位学生都能在课堂中有所收获。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《背影》作者朱自清的其他散文作品,如《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等,让学生进一步了解作者的风格和情感。

-《荷塘月色》中提到的荷塘,可以推荐学生阅读关于荷塘的诗词,如白居易的《钱塘湖春行》、苏轼的《和子由渑池怀旧》等,对比不同文学作品中荷塘的描绘。

-推荐学生阅读朱自清的散文集《背影及其他》,了解

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