江苏省扬州市高中化学 专题4 化学是认识和创造物质的科学 第二单元 化学是社会可持续发展的基础说课稿 苏教版必修2.docx

江苏省扬州市高中化学专题4化学是认识和创造物质的科学第二单元化学是社会可持续发展的基础说课稿苏教版必修2

主备人

备课成员

设计思路

本节课围绕“化学与社会可持续发展”的主题，通过分析化学在能源、环境保护、新材料等领域的作用，引导学生认识化学在推动社会可持续发展中的重要性。教学设计注重理论与实践相结合，通过实验、案例分析和小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的化学素养和社会责任感。

核心素养目标

1.培养学生运用化学知识分析和解决实际问题的能力。

2.增强学生对化学与社会、环境关系的认识，提升社会责任感。

3.培养学生科学探究精神，提高创新意识和实践能力。

4.强化科学思维，提高学生的科学素养和终身学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：理解化学在能源转换和环境保护中的作用原理，例如，通过学习太阳能电池的工作原理，使学生掌握化学在新能源利用中的应用。

-重点二：掌握化学材料对社会发展的影响，如新型材料的研发对环境保护的贡献，通过案例分析，让学生理解化学材料在可持续发展中的角色。

2.教学难点：

-难点一：复杂化学反应原理的理解，例如，对于某些涉及多步反应和中间体的化学反应，学生可能难以理解反应机理，需要通过图示和实例进行详细讲解。

-难点二：化学与环境保护的实际应用分析，如学生在分析污染问题时，可能难以将化学知识与社会问题相结合，需要通过案例分析帮助学生建立联系。

-难点三：培养学生解决实际问题的能力，例如，在讨论化学对社会可持续发展的贡献时，学生可能难以提出创新性的解决方案，需要教师引导学生进行发散性思维训练。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、化学实验器材（太阳能电池模型、环保材料样品等）

-课程平台：学校教学平台、在线教育资源库

-信息化资源：化学实验视频、环保政策文件、化学与社会发展相关的在线案例

-教学手段：实验演示、小组讨论、案例分析、在线问卷调查

教学过程设计

**用时：45分钟**

1.**导入环节（5分钟）**

-创设情境：播放环保纪录片片段，展示化学在环境保护中的重要作用。

-提出问题：引导学生思考化学与社会可持续发展之间的关系。

-学生回答：邀请学生分享对化学在环境保护中作用的看法。

2.**讲授新课（20分钟）**

-能源转换与化学：讲解太阳能电池的工作原理，分析化学在新能源利用中的应用。

-化学材料与社会发展：介绍新型化学材料在环境保护和可持续发展中的贡献。

-实例分析：通过案例分析，如塑料降解材料的研究，让学生理解化学在解决实际环境问题中的作用。

3.**师生互动环节（10分钟）**

-问答环节：教师提问，如“如何通过化学手段减少环境污染？”

-小组讨论：分组讨论化学在能源和材料领域的创新应用。

-学生展示：每组选代表分享讨论成果，教师点评。

4.**巩固练习（10分钟）**

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，题目包括选择题、填空题和简答题。

-学生互评：学生之间互相检查答案，讨论解题思路。

5.**课堂提问（5分钟）**

-难点解答：针对练习中出现的问题，教师进行解答和讲解。

-反馈收集：询问学生对课程内容的理解程度，收集反馈。

6.**总结与拓展（5分钟）**

-总结：回顾本节课的主要内容和关键知识点。

-拓展：提出思考题，如“未来化学在可持续发展中将扮演什么角色？”鼓励学生课后深入思考。

7.**作业布置（5分钟）**

-布置作业：要求学生收集化学在环境保护中的应用案例，准备下节课的分享。

**教学流程环节说明：**

-导入环节通过情境创设和问题提出，激发学生的学习兴趣，为后续学习奠定基础。

-讲授新课环节围绕重点内容进行讲解，确保学生理解和掌握新知识。

-师生互动环节通过问答和小组讨论，促进学生参与，提高课堂活力。

-巩固练习环节通过练习和讨论，巩固学生对新知识的理解和掌握。

-课堂提问环节帮助学生解决学习中的难点，提升解题能力。

-总结与拓展环节帮助学生梳理知识，拓展视野。

-作业布置环节引导学生将所学知识应用于实际，提升实践能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-化学与环境：介绍化学在环境保护中的应用，如化学物质对大气、水体和土壤的污染及其治理方法。

-新能源材料：探讨新型化学材料在太阳能、风能等新能源领域的应用，如锂离子电池、燃料电池等。

-化学与可持续发展：分析化学在推动社会可持续发展中的作用，包括绿色化学、循环经济等方面。

-化学实验：提供一些简单的化学实验，让学生亲自动手，体验化学实验的乐趣，如自