9.2 维护国家安全 说课稿 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docx

9.2维护国家安全说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

授课内容

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授课时间

设计思路

本课设计思路紧扣教材，围绕“维护国家安全”这一核心主题，结合八年级学生的认知水平和实际生活，通过案例教学、情景模拟等形式，引导学生深入理解国家安全的重要性，树立国家安全意识，培养维护国家安全的责任感和使命感。课程内容丰富，教学方法多样，旨在提升学生的道德素养和法治观念。

核心素养目标

1.思辨能力：引导学生运用道德与法治知识，分析国家安全面临的各种威胁和挑战。

2.法治观念：强化学生对国家法律的理解和尊重，认识到维护国家安全是每个公民的责任。

3.公民意识：培养学生的爱国主义精神和社会责任感，积极参与维护国家安全的实践活动。

4.实践能力：通过参与课堂讨论和模拟活动，提升学生将理论知识应用于实际情境的能力。

学情分析

八年级学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对国家安全的认识有一定的基础，但往往较为片面。在知识层面，学生对国家安全的定义、重要性以及相关法律法规有一定的了解，但对国家安全的具体内容和维护方法认识不足。在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但缺乏将理论知识与实际情境相结合的实践能力。在素质方面，学生普遍具有爱国情怀，但部分学生社会责任感不强，对维护国家安全的自觉性和主动性不足。

此外，八年级学生的行为习惯表现出以下特点：课堂参与度较高，但注意力容易分散；学习兴趣受外界环境影响较大；合作意识较强，但在独立思考方面存在不足。这些特点对课程学习产生以下影响：需要在教学中注重引导学生关注国家安全的重要性，提高课堂参与度；通过案例教学和实践活动，培养学生的独立思考能力和实践能力；加强学生责任感教育，提高学生维护国家安全的自觉性和主动性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例，系统讲解国家安全的相关知识和法律法规。

2.讨论法：组织学生就国家安全问题进行小组讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.情景模拟法：通过模拟真实情境，让学生体验维护国家安全的实际操作。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用图片、视频等多媒体资源，增强教学直观性和感染力。

2.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓宽知识视野，提升自主学习能力。

3.实践活动设计：组织学生参与社区服务、法律知识竞赛等活动，提高实践应用能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

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???（1）播放短视频：展示我国近年来在国家安全领域取得的成就，激发学生的学习兴趣和爱国情怀。

???（2）提问：国家安全对我们每个人意味着什么？如何理解国家安全的重要性？

???（3）总结：国家安全是国家生存与发展的重要基石，是每个公民应尽的责任。

2.讲授新知（20分钟）

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???（1）国家安全概述

???????-介绍国家安全的概念、内容和发展历程。

???????-强调国家安全的重要性，以及与公民生活、社会稳定、经济发展等方面的关系。

???（2）国家安全面临的威胁

???????-分析当前国家安全面临的内外部威胁，如恐怖主义、网络安全、资源安全等。

???????-引导学生认识威胁国家安全的具体表现和影响。

???（3）维护国家安全的方法

???????-讲解公民在维护国家安全方面的责任和义务。

???????-介绍具体措施，如提高安全意识、遵守法律法规、参与举报等。

3.巩固练习（10分钟）

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???（1）案例分析：针对具体案例，引导学生分析事件对国家安全的影响，并提出应对策略。

???（2）小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在学校、家庭、社区等场合维护国家安全。

???（3）情景模拟：设置模拟情境，让学生扮演不同角色，体验维护国家安全的实际操作。

4.课堂小结（5分钟）

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???-回顾本节课的主要内容，强调国家安全的重要性。

???-总结学生在课堂上的表现，对表现优秀的学生给予表扬。

???-强调维护国家安全是每个公民的责任，鼓励学生在日常生活中积极践行。

5.作业布置（5分钟）

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???-阅读教材相关章节，深入了解国家安全的相关知识。

???-完成课后思考题，加深对国家安全重要性的认识。

???-收集关于国家安全的相关资料，准备下节课的交流分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

???-国家安全相关法律法规：《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国反恐怖主义法》、《中华人民共和国网络安全法》等。

???-国家安全领域的时事新闻：报道我国在维护国家安全方面取得的成就和面临的挑战。

???-国家安全教育宣传片：展示国家安全的重要性以及公民如何参与维护国家安全的案例。

???-国家安全知识普及读物：适合中学生阅读的安全知