解决问题2（说课稿）-2023-2024学年四年级下册数学沪教版.docx

解决问题2（说课稿）-2023-2024学年四年级下册数学沪教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课为四年级下册数学沪教版中的“解决问题2”，主要内容包括分数的加减法和简单的应用题。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生已有的分数知识紧密相连，通过复习分数的加减法，引导学生运用所学知识解决实际问题。同时，本节课的教学内容也与学生已掌握的数学运算、几何图形等基础知识相联系，有助于提高学生的数学素养。

核心素养目标

1.培养学生的数感，使其能够感知和理解分数的实际意义，能够在具体情境中运用分数进行思考和表达。

2.增强学生的符号意识，通过分数的加减运算，让学生理解符号在数学中的重要作用，并能够正确运用符号进行计算。

3.发展学生的空间观念，通过解决实际问题，让学生在操作和观察中感知几何图形的特征，提高空间想象能力。

4.提升学生的应用意识，让学生认识到数学与生活的紧密联系，能够在实际问题中灵活运用数学知识解决问题。

5.培养学生的模型思想，通过建立数学模型，让学生学会用数学语言描述现实世界，提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解分数加减法的意义，能够正确进行分数的加减运算，包括同分母和异分母分数的加减。

②在解决实际问题中，能够识别和应用分数，将实际问题转化为数学问题，并运用分数的加减法进行解答。

③培养学生运用分数进行估算和计算的能力，提高数学解题的效率。

2.教学难点

①理解和掌握异分母分数加减法的计算方法，包括通分和化简步骤，这对于学生来说是一个较为抽象的过程。

②在实际操作中，如何将实际问题中的分数部分准确地转化为数学模型，需要学生具备较强的抽象思维能力和问题转化能力。

③学生在解决复杂问题时，如何合理选择和运用分数加减法，避免错误，需要教师引导学生进行有效的策略指导。

④在进行分数加减法计算时，如何保持计算过程的简洁和清晰，避免出现计算错误，这也是一个教学难点。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（分数条、计数器）、黑板或白板。

2.课程平台：学校内部数学教学平台，用于展示教学视频和电子教材。

3.信息化资源：在线数学教育软件、数学游戏、数学故事等，用于辅助教学和激发学生学习兴趣。

4.教学手段：小组合作学习、角色扮演、实际问题解决活动、数学故事讲述等互动式教学方法。

教学过程

一、导入新课

1.老师板书课题：“解决问题2”，引导学生回顾上节课所学内容，激发学生的学习兴趣。

2.提问：同学们，还记得我们上节课学习了什么内容吗？谁能用自己的话来描述一下？

二、新课导入

1.老师出示问题：“小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有多少个苹果？”

2.引导学生思考：这个问题可以用什么方法来解决？

3.学生回答后，老师总结：我们可以通过加法来解决这个问题。

三、探究新知

1.老师出示问题：“小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们各自占苹果总数的几分之几？”

2.引导学生思考：这个问题又该如何解决？

3.学生回答后，老师总结：我们可以通过分数来解决这个问题。

四、分数加减法

1.老师出示问题：“小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共占苹果总数的几分之几？”

2.引导学生思考：这个问题可以用什么方法来解决？

3.学生回答后，老师总结：我们可以通过分数的加法来解决这个问题。

五、异分母分数加减法

1.老师出示问题：“小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们各自占苹果总数的几分之几？”

2.引导学生思考：如果小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共占苹果总数的几分之几？

3.学生回答后，老师总结：我们可以通过分数的加法来解决这个问题。

六、实际应用

1.老师出示问题：“小明和小红一共有5个苹果，小明吃了3个，小红吃了2个，他们各自吃了苹果总数的几分之几？”

2.引导学生思考：这个问题可以用什么方法来解决？

3.学生回答后，老师总结：我们可以通过分数的减法来解决这个问题。

七、巩固练习

1.老师出示练习题，让学生独立完成。

2.学生完成后，老师进行讲解和点评。

八、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结分数加减法的意义和应用。

2.提问：同学们，今天我们学习了什么内容？谁能用自己的话来描述一下？

九、布置作业

1.老师布置课后作业，让学生巩固所学知识。

2.作业内容：完成课后练习题，思考并解决实际问题。

十、课堂反思

1.老师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2.提出改进措施，为今后的教学提供参考。

学生学习效果

学生学习效果：

1.学生能够熟练掌握分数加减法的基本运算规则