二年级思想品德上册 困难面前我不怕互联网搜索说课稿 山东人民版[001].docx

二年级思想品德上册困难面前我不怕互联网搜索说课稿山东人民版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：二年级思想品德上册困难面前我不怕

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023年4月10日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生正确面对困难的勇气和信心。

2.提高学生独立思考和解决问题的能力。

3.增强学生网络素养，学会安全、合理使用互联网。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生已经具备一定的互联网使用经验，能够进行基本的网络搜索和浏览。但在面对网络信息的选择和判断上，可能缺乏足够的经验和能力。

2.学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对互联网搜索等现代技术有较高的兴趣。他们在学习上表现出较强的动手操作能力，但独立思考和分析问题的能力尚需提高。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实践操作来学习，而另一部分学生可能更依赖教师的指导和同伴的帮助。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在互联网搜索过程中，学生可能会遇到信息过载、辨别信息真伪的困难。此外，对于网络安全知识的缺乏可能导致学生在使用互联网时遇到风险。针对这些困难，需要教师在课堂上引导学生正确使用互联网，培养他们的信息素养和安全意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解互联网搜索的基本步骤和技巧。

2.设计“网络探险家”角色扮演活动，让学生模拟搜索过程，提高实践操作能力。

3.利用多媒体课件展示网络搜索案例，帮助学生理解如何辨别信息真伪。

4.通过小组合作，让学生共同完成网络安全小测验，培养团队协作精神。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师通过展示一张网络搜索结果的截图，引导学生思考：“你们在网络上搜索过信息吗？遇到过什么问题？”

2.提出问题：引导学生讨论：“如何才能找到我们真正需要的信息？如何避免被错误的信息误导？”

3.学生回答：请学生分享自己的搜索经验和遇到的问题，激发学习兴趣。

二、讲授新课（20分钟）

1.教师讲解：介绍互联网搜索的基本步骤和技巧，如确定搜索关键词、使用高级搜索功能等。

2.案例分析：展示一个网络搜索案例，引导学生分析搜索过程，总结经验。

3.学生讨论：分组讨论，让学生根据所学知识，尝试完成一个简单的搜索任务。

三、巩固练习（10分钟）

1.实践操作：学生分组进行网络搜索练习，教师巡视指导。

2.交流分享：每组派代表展示搜索结果，分享搜索心得。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对搜索过程中的难点，提出问题，引导学生思考和回答。

2.学生回答：学生积极回答问题，教师点评和总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对网络安全问题，提问学生如何保护个人信息。

2.学生回答：学生分享自己的观点，教师总结和强调网络安全意识。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导：引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中。

2.学生分享：学生分享自己的看法，教师总结和鼓励。

七、总结与布置作业（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调网络安全意识。

2.布置作业：让学生回家后，尝试使用所学知识进行网络搜索，并撰写一篇简短的搜索心得。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养能力的拓展要求：5分钟

7.总结与布置作业：5分钟

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-互联网安全知识普及：收集与网络安全相关的文章、案例和视频，如网络安全防护小贴士、网络安全法律法规解读等。

-信息技术发展历程：整理关于互联网发展史的资料，包括互联网的起源、发展历程以及重要里程碑事件。

-信息技术应用实例：搜集各类互联网应用的实例，如电子商务、在线教育、社交媒体等，展示信息技术在现实生活中的应用。

2.拓展建议：

-学生可以阅读网络安全知识普及的相关文章，了解如何保护自己的个人信息和网络账号安全。

-鼓励学生通过图书馆或在线资源，查找互联网发展史的相关资料，了解信息技术对社会发展的影响。

-组织学生开展小组讨论，分析互联网应用的利与弊，探讨如何正确使用互联网，避免不良信息的侵害。

-设计一项信息技术应用实例的调研任务，让学生调查身边的信息技术应用情况，撰写调研报告。

-开展网络安全知识竞赛，增强学生对网络安全重要性的认识，提高学生的网络安全意识。

-安排一次实地参观活动，如访问互联网企业或科技馆，让学生亲身体验信息