教师基本功大赛实施方案.docx

?一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦教育教学实际需求，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，全面提升教师的综合素质、专业化水平和创新能力，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化创新型教师队伍，为推动教育高质量发展提供有力支撑。

二、大赛目的

通过举办教师基本功大赛，搭建教师展示教学技能和专业素养的平台，激发教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，促进教师之间的交流与学习，发现和培养一批教学基本功扎实、教学能力突出的优秀教师，引领广大教师不断提高教学水平，推动课堂教学改革创新，提高教育教学质量。

三、大赛主题

锤炼教学基本功，展现教师新风采

四、参赛对象

全体在职教师

五、大赛时间及地点

1.时间：[具体比赛时间，如XX年X月X日-XX年X月X日]

2.地点：[详细比赛地点，如XX学校XX校区XX楼XX室]

六、大赛内容及要求

大赛内容包括教学设计、课堂教学、教学反思、三笔字（钢笔、毛笔、粉笔）、简笔画、普通话等项目，各项目具体要求如下：

教学设计

1.内容要求

-根据课程标准和学生实际，确定合适的教学目标、教学内容和教学重难点。教学目标应明确、具体、可操作，符合学生认知规律和学科特点；教学内容应准确无误，紧密围绕教学目标选取，突出重点，突破难点；教学重难点分析应准确合理，有针对性的教学策略。

-设计科学合理的教学过程，教学环节完整，过渡自然。教学过程应体现以学生为中心的教学理念，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学，合理运用现代教育技术手段，激发学生的学习兴趣，引导学生积极主动参与学习。

-精心设计教学方法和教学手段，根据教学内容和学生特点，选择恰当的教学方法，如讲授法、讨论法、演示法、练习法等，注重教学方法的多样性和灵活性，以提高教学效果。同时，合理运用多媒体、实物教具等教学手段，辅助教学过程。

-设计有效的教学评价，根据教学目标和教学内容，制定科学合理的评价方案，评价方式应多样化，如课堂提问、作业、测验、小组评价等，注重过程性评价和终结性评价相结合，及时反馈学生的学习情况，促进学生的发展。

2.格式要求

-采用统一的教学设计模板，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学评价等部分。

-文字表述应准确、简洁、规范，语言通顺，标点符号正确。

-页面设置为A4纸，字体为宋体，字号为小四号，行距为1.5倍。

课堂教学

1.内容要求

-教学目标明确，符合课程标准和学生实际，教学内容准确无误，重点突出，难点突破得当。

-教学过程设计合理，教学环节紧凑，过渡自然，注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂教学，体现自主、合作、探究的学习方式。

-教学方法灵活多样，能够根据教学内容和学生特点选择恰当的教学方法，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和思维能力。

-教学基本功扎实，教态亲切自然，语言准确流畅，板书规范工整，演示操作熟练，时间把控合理。

-教学效果良好，学生积极参与课堂活动，思维活跃，能够较好地掌握教学内容，达成教学目标。

2.时间要求

-每位参赛教师的课堂教学时间为[具体时长，如40分钟或45分钟]。

3.其他要求

-参赛教师应提前做好教学准备，包括教学课件、教具等。

-课堂教学应使用普通话进行教学，语言表达清晰、准确、生动。

教学反思

1.内容要求

-教学反思应结合本次课堂教学实践，对教学目标的达成情况、教学过程的设计与实施、教学方法的选择与运用、学生的学习表现等方面进行全面深入的反思。

-分析教学过程中存在的问题及原因，提出改进措施和建议，具有针对性和可操作性。

-教学反思应体现教师对教学理念、教学方法、教学评价等方面的思考和探索，有助于教师不断提高教学水平。

2.格式要求

-教学反思字数不少于[具体字数，如500字]。

-采用统一的格式，包括标题、正文等部分。标题为教学反思，正文内容应条理清晰，语言通顺。

三笔字

1.钢笔字

-内容要求：用钢笔书写指定的文字内容，字体为楷书或行书。书写应工整规范，笔画流畅，结构合理，具有一定的书法美感。

-纸张要求：统一使用A4纸，书写内容应布满整张纸。

2.毛笔字