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学前教育科学研究方法试题及答案

一、单选题

1.学前教育科学研究的基本步骤中，首要环节是（）

A.选择课题

B.查阅文献

C.制定研究计划

D.收集资料

答案：A。选择课题是学前教育科学研究的首要环节，它决定了研究的方向和价值。

2.下列哪种研究方法最适合用于研究幼儿的行为习惯（）

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.文献法

答案：B。观察法可以直接观察幼儿的行为表现，是研究幼儿行为习惯最适合的方法。

3.在实验研究中，研究者主动操纵的变量是（）

A.因变量

B.自变量

C.无关变量

D.控制变量

答案：B。自变量是研究者主动操纵、变化的变量，以观察其对因变量的影响。

4.以下不属于问卷调查法优点的是（）

A.调查范围广

B.效率高

C.能深入了解被调查者的内心想法

D.结果易于统计分析

答案：C。问卷调查法难以深入了解被调查者的内心想法，它更多获取的是表面的信息。

5.行动研究的核心步骤是（）

A.计划

B.行动

C.观察

D.反思

答案：B。行动研究强调在行动中研究，行动是核心步骤，通过实际行动来解决问题。

6.按照研究目的，可将学前教育研究分为（）

A.基础研究和应用研究

B.定性研究和定量研究

C.纵向研究和横向研究

D.个案研究和群体研究

答案：A。根据研究目的，学前教育研究可分为基础研究和应用研究。

7.下列属于自然观察法的是（）

A.实验室观察

B.时间取样观察

C.参与式观察

D.事件取样观察

答案：C。参与式观察是在自然情境中进行的观察，属于自然观察法。

8.在学前教育研究中，对数据进行初步整理和概括的统计方法是（）

A.描述统计

B.推断统计

C.相关分析

D.回归分析

答案：A。描述统计用于对数据进行初步整理和概括，如计算平均数、标准差等。

9.研究幼儿教师职业倦怠问题，采用访谈法时，访谈对象最好选择（）

A.幼儿园园长

B.幼儿家长

C.不同教龄的幼儿教师

D.教育行政人员

答案：C。研究幼儿教师职业倦怠问题，直接访谈不同教龄的幼儿教师能获取最直接、最有效的信息。

10.以一个人、一个团体或一个事件为研究对象的研究方法是（）

A.个案研究法

B.行动研究法

C.实验研究法

D.调查研究法

答案：A。个案研究法就是以一个人、一个团体或一个事件为研究对象进行深入研究。

11.学前教育研究中，为了控制无关变量，最常用的方法是（）

A.随机化

B.匹配

C.消除

D.恒定

答案：A。随机化是控制无关变量最常用的方法，通过随机分配被试来平衡无关变量的影响。

12.下列关于文献综述的说法，错误的是（）

A.要对相关文献进行全面、系统的检索

B.只需要引用最新的文献

C.要对文献进行分析和综合

D.要明确指出研究的空白和不足

答案：B。文献综述不仅要引用最新的文献，也要引用经典的、有代表性的文献。

13.在教育实验中，设置实验组和对照组的目的是（）

A.增加实验的趣味性

B.控制无关变量

C.提高实验的效率

D.使实验结果更美观

答案：B。设置实验组和对照组是为了控制无关变量，突出自变量对因变量的影响。

14.观察幼儿在游戏中的表现，记录幼儿的游戏行为和语言，这种观察记录方法是（）

A.行为检核法

B.轶事记录法

C.连续记录法

D.等级评定法

答案：C。连续记录法是对观察对象的行为和语言进行连续、详细的记录。

15.研究学前儿童的攻击性行为，最好采用（）

A.实验室实验法

B.自然实验法

C.问卷调查法

D.文献研究法

答案：B。自然实验法在自然情境中进行，研究学前儿童的攻击性行为采用自然实验法能更真实地反映其行为特点。

16.以下哪种抽样方法不属于概率抽样（）

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.整群抽样

D.方便抽样

答案：D。方便抽样属于非概率抽样，它是根据研究者的方便来选取样本。

17.对幼儿的绘画作品进行分析，了解幼儿的心理发展水平，这种研究方法是（）

A.作品分析法

B.观察法

C.调查法

D.实验法

答案：A。作品分析法是通过对幼儿的作品进行分析来了解其心理发展水平。

18.在学前教育研究中，样本容量一般要求（）

A.越大越好

B.越小越好

C.适中

D.没有要求

答案：C。样本容量要适中，过大浪费资源，过小则可能导致结果不准确。

19.研究学前教育政策的实施效果，最适合采用的研究方法是（）

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.历史研究法

答案：C。调查法可以广泛收集相关信息，了解学前教育政策的实施效果。

20.下列关于研究假设