江西省万载县高中生物 专题2 细胞工程 2.1.1 植物细胞工程的基本技术2说课稿 新人教版选修3.docxVIP

江西省万载县高中生物专题2细胞工程2.1.1植物细胞工程的基本技术2说课稿新人教版选修3

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教学内容

江西省万载县高中生物专题2细胞工程2.1.1植物细胞工程的基本技术，本节课主要围绕植物组织培养、植物体细胞杂交、植物细胞培养等基本技术展开。通过学习，使学生了解植物细胞工程的基本原理和操作步骤，掌握植物组织培养技术，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学探究和责任担当等核心素养。通过学习植物细胞工程的基本技术，学生能够建立对细胞生命活动规律的认识，提升观察、实验、分析和解决问题的能力。同时，引导学生理解生物技术在农业生产中的应用，培养其对科学技术的兴趣和责任感，树立正确的伦理观念。

教学难点与重点

1.教学重点，①植物组织培养的过程及其条件控制，包括脱分化、再分化等关键步骤以及光照、温度、湿度等环境因素对培养过程的影响；②植物体细胞杂交技术的原理和操作步骤，特别是原生质体融合和再生植物的过程，以及影响融合效率和再生能力的因素；③植物细胞培养的实验室操作技能，如无菌操作、培养基配制、细胞分离与培养等基本操作。

2.教学难点，①理解植物组织培养中脱分化和再分化过程的分子机制，以及不同植物种类和基因型对培养条件的敏感性差异；②掌握植物体细胞杂交技术中原生质体融合的原理和影响因素，如融合剂的选择、融合条件优化等；③培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，如设计实验方案、分析实验结果、评估实验效果等。这些难点需要通过理论讲解、实验演示和学生实践相结合的方式，逐步引导学生理解和掌握。

教学资源

-软硬件资源：植物细胞培养箱、显微镜、离心机、无菌操作台、超净工作台、电子天平、高压蒸汽灭菌器、培养皿、移液器、吸管等。

-课程平台：多媒体教学设备（如投影仪、计算机等）。

-信息化资源：植物细胞工程相关的教学视频、实验操作步骤图解、在线实验指导手册。

-教学手段：PPT演示、实物展示、小组讨论、实验操作演示、案例分析。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示植物组织培养的成功案例，如培育转基因植物、药用植物等，激发学生对植物细胞工程的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾细胞的基本结构和功能，以及植物组织培养的基本原理。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解植物组织培养的过程，包括脱分化、再分化等关键步骤，以及光照、温度、湿度等环境因素对培养过程的影响。

-举例说明：通过展示不同植物组织培养的实例，如愈伤组织的诱导、再生植株的培育等，帮助学生理解理论知识。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨影响植物组织培养效果的因素，如培养基成分、激素比例等。

3.实验操作演示（约15分钟）

-实物展示：展示植物组织培养的实验器材和操作步骤，让学生对实验过程有一个直观的认识。

-操作演示：教师进行植物组织培养的实验操作演示，包括无菌操作、培养基配制、细胞分离与培养等基本操作。

-学生观察：学生观察实验操作过程，记录操作要点，为后续实验做准备。

4.学生实验（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行植物组织培养实验，包括脱分化、再分化等步骤。

-教师指导：教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题，确保实验顺利进行。

-交流分享：实验结束后，各小组分享实验结果，讨论实验过程中的成功与不足。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：完成课后练习题，巩固所学知识，检验学习效果。

-教师指导：教师针对练习题进行讲解，解答学生的疑问。

6.植物体细胞杂交（约20分钟）

-讲解新知：讲解植物体细胞杂交技术的原理和操作步骤，包括原生质体融合、再生植物等过程。

-举例说明：通过展示植物体细胞杂交的成功案例，帮助学生理解知识。

-互动探究：引导学生讨论植物体细胞杂交技术在实际应用中的优势和局限性。

7.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调植物细胞工程在农业生产和生物技术领域的重要性。

-鼓励学生在课后继续学习，关注相关领域的最新进展。

8.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括复习本节课的内容、查阅相关资料、撰写实验报告等。

-要求学生在下一节课前完成作业，并准备进行课堂讨论。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-植物细胞工程的历史与发展：介绍植物细胞工程的发展历程，包括重要里程碑、关键科学家和重大突破，帮助学生了解该领域的背景和发展趋势。

-植物细胞工程的应用领域：探讨植物细胞工程在农业、医药、环境保护等领域的应用，如转基因植物、药用植物的培养、生物降解材料的开发等。

-植物细胞工程的技术进展：介绍近年来植物细胞工程领域的新技术、新方法，