第5课《和大家在一起》第1课时 教案 2025道德与法治一年级下册.pdfVIP

小学道德与法治课时备课设计

年级一年级主备人审核人备课时间2025.2.27

第一

课题《和大家在一起》课型新授课时序号1

课时

《和大家在一起》是统编版道德与法治一年级下册第二单元的第5

课，本单元主题围绕“同伴交往”展开，旨在引导学生初步认识到与

同伴相处的快乐与意义，培养他们积极的交往态度和基本的交往技

能。本课承接前面几课关于同学间友好相处的内容,进一步深入探讨

如何融入集体，与大家和谐共处,涵盖了学生在校园生活，游戏活动

等多场景下的交往情境,从个人意愿与集体规则的协调，到共同合作

内容完成任务,全面培养学生的集体意识与合作精神，为学生今后形成良

分析好的人际关系，适应社会生活奠定基础。教材通过生动有趣的图片，

简短易懂的儿歌和贴近生活的小故事,激发学生的学习兴趣,引导他

们联系自身实际,思考并践行与大家友好相处之道。

道德认知：引导学生认识到与小伙伴相处的快乐，理解友好相处、积

极融入集体的重要性，形成初步的集体意识。

道德情感：激发学生对与他人共同活动的向往之情，培养学生友善、

热情的情感态度，感受集体生活带来的幸福感。

行为习惯：帮助学生掌握主动打招呼、礼貌请求、分享玩具等与小伙

课标伴友好相处和融入集体的方法，并鼓励学生在实际生活中运用，养成

分析良好的交往习惯。

社会认知：让学生了解在不同场景（如学校、家庭、公园等）中与他

人交往的方式，提升学生对社会交往情境的认知能力。

实践能力：通过小组讨论、角色扮演等活动，锻炼学生的语言表达能

力、沟通能力和解决实际问题的能力，提高学生的社会参与度。

合作能力是与人相处的重要能力，一年级学生在与人合作时，常常出

现一些问题。例如，以自我为中心，缺少团队意识。合作时虽然大

有分工，但是分工后却各自完成各自的。彼此之间缺少配合，常常做

无用功，另外合作中有的同学会相互依赖，不愿主动动脑筋解决问题。

学情

本课教学主要是想通过各种实践活动让学生体会到合作的重要性。引

分析

导学生学会与他人合作，交流的能力，让他们意识到有许多事情是必

须要与人合作才能完成的。并引导同学们发现合作的乐趣，从而为他

们的健康成长打下良好的基础。

1.情感态度价值观

感受集体生活的快乐，激发对集体生活的热爱，培养关心他人、乐于

合作的意识。

2.能力目标

学习

通过情境模拟、游戏等活动，提高沟通合作能力，学会在集体中遵

目标守规则并解决问题。

3.知识目标

知道集体生活需要友好相处、遵守规则，理解互助合作的重要性。

重点：1.让学生感受和小伙伴在一起的快乐，明白集体生活的意义。

学习2.引导学生掌握多种与小伙伴友好相处、融入集体的方法，

重难点并理解其重要性。

难点：使学生将所学的交往方法真正运用到实际生活中，培养良好的