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学前教育考试试卷及答案

一、单选题

1.我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.黄炎培

D.张雪门

答案：B。陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园。

2.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）。

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

答案：B。象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“假装”特点，题干中幼儿把冰棍棒当注射器、椅子当汽车，假装成医生或妈妈等，符合象征性游戏的特征。

3.幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去，是因为它不愿意待在椅子上。这种判断是按（）进行的。

A.直接的逻辑

B.生活的逻辑

C.客观的逻辑

D.类比的逻辑

答案：B。幼儿初期常常不能按事物的客观逻辑进行判断，而是按照“游戏的逻辑”或“生活的逻辑”来进行，题干中幼儿对物体浮和球滚动的解释体现了生活的逻辑。

4.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是（）的表现。

A.情绪冲动性

B.情绪易变性

C.情绪两极性

D.情绪感染性

答案：A。幼儿的情绪冲动性常常表现在他们用过激的动作和行为表现自己的情绪。看到故事书中的“坏人”就把它抠掉，体现了幼儿情绪冲动，不能很好地控制自己的行为。

5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

答案：D。综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度、多学科的发展。题干中教师的做法只注重单一领域的教学，违背了综合性原则。

6.（）是人体必需的一种微量元素，也是体内含量最多的一种微量元素。

A.钙

B.铁

C.锌

D.碘

答案：B。铁是人体必需的一种微量元素，也是体内含量最多的一种微量元素，它参与血红蛋白、肌红蛋白、细胞色素及许多酶的合成。

7.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

答案：C。注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿绘画时“顾此失彼”，说明不能同时兼顾多个方面，体现了幼儿注意分配能力较差。

8.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）。

A.2-3岁

B.4岁

C.5岁

D.7岁

答案：C。幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位。

9.下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是（）。

A.观察了解幼儿，制订教育工作计划

B.指导调配幼儿膳食，检查食品卫生

C.创设良好的教育环境，合理组织教育内容

D.与家长保持经常联系，共同完成教育任务

答案：B。指导调配幼儿膳食，检查食品卫生是幼儿园保健医生的工作职责，而非幼儿教师的职责。

10.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

A.生理的需要

B.情绪表达性需要

C.自我调节性需要

D.社会性需要

答案：D。社会性需要是指幼儿社会性情感及社会交往的需要，婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，是为了满足其情感和交往等社会性需要。

11.幼儿想象的典型形式是（）。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

答案：A。幼儿以无意想象为主，无意想象是幼儿想象的典型形式，它没有预定目的，由外界刺激直接引起。

12.认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是（）。

A.预演说

B.复演说

C.生长说

D.成熟说

答案：B。复演说的代表人物是霍尔，他认为儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动。

13.以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。

A.智力游戏

B.体育游戏

C.音乐游戏

D.角色游戏

答案：D。创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏，智力游戏、体育游戏、音乐游戏属于有规则游戏。

14.儿童最早出现的记忆是（）。

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词逻辑记忆

答案：B。运动记忆约在婴儿出生后第一个月内出现，是儿童最早出现的记忆。

15.幼儿学习的基础是（）。

A.直接经验

B.课堂学习

C.间接经验

D.理解记忆

答案：A。幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，他们主要通过感知、亲身体