剪纸教学设计.docx

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够了解剪纸的历史、文化背景和艺术特点，掌握剪纸的基本工具和材料。

-熟练掌握剪纸的基本技法，如折叠、剪裁、镂空等，能够独立完成一些简单的剪纸作品。

-通过剪纸实践，提高学生的动手能力、空间想象力和创造力，培养学生的耐心和细心。

2.过程与方法目标

-通过欣赏优秀剪纸作品，引导学生观察、分析剪纸的造型、构图、色彩等艺术元素，培养学生的审美能力。

-组织学生进行小组合作学习，鼓励学生在交流与讨论中分享创意和经验，提高学生的团队协作能力和表达能力。

-在剪纸过程中，引导学生尝试不同的表现手法，不断探索创新，培养学生的创新思维和实践能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对中国传统文化的热爱之情，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

-通过剪纸活动，培养学生的专注力和耐心，让学生在创作中体验到成功的喜悦，增强学习的自信心和积极性。

-引导学生关注生活中的美，培养学生善于发现美、创造美的良好品质，提高学生的艺术素养和人文精神。

二、教学重难点

1.教学重点

-掌握剪纸的基本工具和材料的使用方法。

-熟练运用剪纸的基本技法，如折叠、剪裁、镂空等，创作简单的剪纸作品。

-了解剪纸的艺术特点，学会欣赏和分析剪纸作品。

2.教学难点

-如何引导学生发挥想象力和创造力，在剪纸作品中体现个人风格和创意。

-掌握剪纸的对称与不对称构图方法，使作品在造型和构图上更加美观、协调。

-在剪纸过程中，如何保证线条流畅、剪边整齐，避免出现失误，提高作品质量。

三、教学方法

1.讲授法：讲解剪纸的历史、文化背景、艺术特点、基本工具和材料以及剪纸技法等知识，让学生对剪纸有初步的了解。

2.演示法：通过教师的现场演示，向学生展示剪纸的具体操作过程和技巧，让学生更直观地学习。

3.实践法：安排学生进行剪纸实践活动，让学生在动手操作中掌握剪纸技能，提高动手能力和创造力。

4.讨论法：组织学生进行小组讨论和交流，分享剪纸的经验和创意，培养学生的团队协作能力和表达能力。

5.欣赏法：展示优秀剪纸作品，引导学生欣赏和分析，提高学生的审美能力。

四、教学准备

1.教师准备

-收集大量不同风格、题材的剪纸作品，制作成多媒体课件。

-准备剪纸所需的工具和材料，如剪刀、刻刀、宣纸、彩纸、铅笔、橡皮擦、垫板等，确保工具锋利、安全。

-制作示范作品，用于课堂演示和讲解。

2.学生准备

-预习教材内容，了解剪纸的基本知识。

-准备笔记本和笔，用于记录课堂要点。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.播放一段富有中国传统文化特色的视频，视频内容包含春节期间人们张贴剪纸窗花的热闹场景，以及民间艺人现场剪纸表演的片段。

2.播放结束后，提问学生：同学们，刚刚视频里展示的是什么艺术形式呀？你们在生活中哪些地方还见过类似的作品呢？引导学生回答出剪纸，并分享自己见到剪纸的经历。

3.教师总结：剪纸是中国民间传统艺术之一，历史悠久，它以其独特的艺术魅力深受人们喜爱。今天，就让我们一起走进剪纸的世界，去探索这门古老艺术的奥秘吧！

（二）讲授新课（10分钟）

1.剪纸的历史与文化

-通过PPT展示不同历史时期的剪纸作品图片，结合文字介绍，向学生讲述剪纸的起源和发展历程。

-讲解剪纸在中国传统文化中的意义和象征，如剪纸常常出现在春节、婚礼、祭祀等重要场合，寓意着吉祥如意、幸福美满等。

-举例说明剪纸在不同地区的风格特点和文化差异，如北方剪纸粗犷豪放，南方剪纸细腻精美等，让学生了解剪纸文化的丰富多样性。

2.剪纸的艺术特点

-展示几幅具有代表性的剪纸作品，引导学生从造型、构图、色彩等方面进行观察和分析。

-总结剪纸的艺术特点：

-造型夸张：剪纸通过夸张、变形等手法来塑造形象，突出事物的特征，使作品更具艺术感染力。

-构图简洁：剪纸通常采用简洁明了的构图方式，以少胜多，用简洁的图形表达丰富的内涵。

-色彩鲜艳：剪纸大多使用鲜艳的色彩，如红色、绿色、金色等，这些色彩对比强烈，给人以视觉上的冲击，增添了作品的喜庆氛围。

-让学生结合自己的观察和理解，谈谈对剪纸