第8课 欧洲的思想解放运动 课件高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

统编版《中外历史纲要下》第四单元·资本主义制度的确立

PART1PART2PART3PART4文艺复兴运动WENYIFUXING宗教改革ZONGJIAOGAIGE近代科学的兴起JINDAIKEXUE启蒙运动QIMENGYUNDONG

西罗马帝国灭亡后476年15世纪①经济特权：拥有大量庄园和土地，并向教徒征收什一税。最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度（教阶制度）排斥带有世俗性质的古典文化、垄断教育、精神奴役（原罪说、赎罪说）、迫害异端②政治特权：③思想特权：

米开朗琪罗《创造亚当》神为什么会松开手？神松开了手之后？

为什么文艺复兴滥觞于意大利（主要是佛罗伦萨）？经济阶级：资本主义萌芽的出现和发展，新兴资产阶级的扶持与推动一、人性之光——文艺复兴（一）背景文化：意大利古希腊罗马文化积淀丰厚

希望能有用我已经认真祈祷了，为什么还会长黑斑啊一、人性之光——文艺复兴（一）背景14世纪中叶，黑死病开始流行。天主教会提出「天谴论」，认为黑死病是上帝对人类罪孽的惩罚，人们只能通过不断祈祷、忏悔，抑制自身欲望，才能洗脱自己的罪孽并得到上帝的宽恕。现实：黑死病爆发，使人们对宗教信仰和旧有的生活方式产生怀疑技术：造纸术和印刷术传入欧洲

米切利诺，1465年，《但丁和三重世界》但丁封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。——【德】马克思【德】恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷文艺复兴一、人性之光——文艺复兴（二）成就

一、人性之光——文艺复兴（三）影响一、人性之光——文艺复兴（二）成就一、文艺复兴教材P45：14世纪到17世纪初发生在欧洲宣扬新思想的新文化运动。何谓“新思想”？文学三杰美术三杰【意】但丁《神曲》【意】彼特拉克《歌集》【意】薄加丘《十日谈》【意】达芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎的微笑》【意】米开朗基罗《大卫》《哀悼基督》【意】拉斐尔《草地上的圣母》《西斯廷圣母》

一、人性之光——文艺复兴（二）成就因为你（教皇尼古拉三世）的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。你们这些贪得无厌的人，竟然拿上帝的物品去倒换金银…如此的贪婪成性，死后双脚将被火烧，从脚跟慢慢烧到脚尖。——《神曲·地狱篇》我不想变成上帝，或者居住在永恒之中；或者把天地抱在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切；我自己是凡人，我只求凡人的幸福。——彼特拉克一位父亲将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝尘世生活的诱惑。儿子到了18岁，随父亲下山到佛罗伦萨，迎面碰上一群健康、美丽的少女。头一次见到女性的小伙子问父亲这是些什么东西，父亲要他赶快低下头去，说这是些名叫“绿鹅”的“祸水”。谁知儿子说：“爸爸，让我带一只绿鹅回去吧。”——《十日谈》讽刺教会的封建腐朽宣扬人性的自由追求现实的幸福

e7d195523061f1c05acf76b8f77ad0f5cf4bfee44656fe548320944B98F67CB1985FAB3A9D5F17B36FAFB9B886208504C53F0209CCFCFD7DCBC2FFA7EFB712B888BBDC0AA6CC36F1755313303D7890B86B527EF283536BD00F78452D506777748142E59D7C10AF757FD95871D7D0579D3AFD2A31C06E447ABC8A08C203BA中世纪表情图1：中世纪《圣母子》问题1：从中你感受到了什么？图2：中世纪《圣母子》图3：雕塑《安东尼·奥索》麻木黑暗苦禁欲主义，压抑人性！

图7：拉斐尔《西斯廷圣母》图6：米开朗琪罗《大卫》图8：拉斐尔《圣母子》问题2：你又感受到了什么？真实美好文艺复兴表情人

神权下的自我拉斐尔《雅典学院》局部柏拉图亚里士多德苏格拉底色诺芬亚历山大大帝毕达哥拉斯第欧根尼欧几里得拉斐尔文艺复兴时期的文学作品和美术作品有何特点？内容批判教会的丑恶表现人的情感肯定人的天性古希腊罗马文化多为宗教题材作者均来自意大利人文主义一、人性之光——文艺复兴（三）精神内核抨击教会的腐败而非反宗教信仰宗教神学人文主义以神为中心禁欲苦行来世观念蒙昧主义以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严反对教会禁欲，抨击教会腐败追求现世的幸福崇尚理性，探索人与自然的奥秘

一、人性之光——文艺复兴（三）精神内核文艺复兴的精神内核；以“人”为中心而不是以“