高中信息技术选修3说课稿-2.3 域名-浙教版.docxVIP

高中信息技术选修3说课稿-2.3域名-浙教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自浙教版高中信息技术选修3《网络基础与应用》第二单元“网络应用”的第三节“域名”。该节内容紧接上一节“IP地址”，旨在帮助学生理解域名的概念、作用和构成，并掌握如何查询和注册域名。通过学习域名，学生能够更好地理解互联网的运作机制，为后续学习网络应用打下基础。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，理解域名在互联网中的作用。

2.培养学生计算思维，掌握域名查询和注册的基本方法。

3.培养学生数字化学习与创新，运用域名知识设计个性化网络空间。

4.增强学生信息社会责任，了解域名注册规范，维护网络秩序。

重点难点及解决办法

重点：

1.域名的概念和作用：重点理解域名与IP地址的关系，以及域名在互联网中的重要性。

2.域名查询和注册：掌握通过DNS服务器查询域名的步骤和方法，了解域名注册的基本流程。

难点：

1.域名解析的原理：理解域名解析的过程，包括DNS服务器的工作机制。

2.域名注册的注意事项：识别域名注册时可能遇到的问题，如域名冲突、注册限制等。

解决办法：

1.通过实际操作演示域名解析过程，结合实例讲解DNS服务器的作用。

2.分步骤讲解域名注册流程，提供注册示例，强调注意事项和常见问题处理。

教学资源

1.软硬件资源：计算机实验室，网络连接，投影仪，笔记本电脑。

2.课程平台：学校网络教学平台，在线资源库。

3.信息化资源：域名注册教程视频，DNS解析原理动画。

4.教学手段：PPT演示文稿，实物教具（如IP地址标签），在线互动问答系统。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕域名概念和作用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“什么是域名？域名有哪些类型？域名如何影响网站访问？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解域名的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解域名概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示网络域名相关的图片或实际案例，引出域名课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解域名的构成、DNS解析过程等知识点，结合网络域名注册的实际案例。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同类型的域名及其应用场景。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己对域名的理解和注册经验。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解域名的知识点。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中理解和应用域名知识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解域名的知识点，掌握域名查询和注册的基本方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于域名查询和注册的实践作业，如查找某个网站的域名，了解其背后的信息。

-提供拓展资源：提供关于域名注册的官方网站、教程视频等，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源，深入学习域名注册的相关知识。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网络域名解析技术详解》：详细介绍了DNS的工作原理、域名解析过程以及域名系统的发展历史。

-《域名注册与管理实务》：讲述了域名注册的流程、域名解析配置、域名管理等相关知识。

-《互联网域名系统发展与应用》：探讨了域名系统在互联网发展中的作用，以及未来发展趋势。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探