解构与重塑：高中化学学科核心素养的构成现状及提升路径探究.docx

解构与重塑：高中化学学科核心素养的构成、现状及提升路径探究

一、引言

1.1研究背景

在教育改革持续深入的当下，核心素养已然成为教育领域的关键议题，占据着举足轻重的地位。它被视为学生全面发展的重要基石，涵盖了知识、技能、情感、态度、价值观等多个层面，致力于培养学生适应个人终身发展和社会发展所必备的品格与关键能力。核心素养的提出，促使教育从传统的单纯重视知识传授，逐步向注重学生综合能力培养的方向转变，强调学生的主动参与、批判思考、实践能力以及创新思维。这不仅是对教育本质的深度回归，更是顺应时代发展潮流，为培养具有全球视野、创新精神和实践能力的高素质人才奠定基础。

化学作为一门基础自然科学，在