会变的颜色教案.docx

会变的颜色教案

?一、教学目标

1.认知目标

-引导幼儿认识红、黄、蓝三种颜色，能够准确说出它们的名称。

-帮助幼儿了解颜色混合后会发生变化，知道红和黄混合会变成橙色，红和蓝混合会变成紫色，黄和蓝混合会变成绿色。

2.技能目标

-培养幼儿对色彩变化的观察能力和探索精神，提高幼儿的感知觉能力。

-鼓励幼儿尝试用不同的方式混合颜色，如搅拌、摇晃等，锻炼幼儿的动手操作能力。

3.情感目标

-通过参与有趣的颜色变化实验，激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿积极主动的学习态度。

-让幼儿在活动中体验到成功的喜悦，增强自信心，培养幼儿的审美情趣。

二、教学重难点

1.教学重点

-让幼儿认识红、黄、蓝三种基本颜色，并了解它们混合后的变化。

-引导幼儿积极参与颜色混合的实验操作，培养幼儿的动手能力和观察能力。

2.教学难点

-帮助幼儿理解颜色混合的原理，能用简单的语言描述颜色混合后的变化。

-鼓励幼儿在操作过程中发现问题、解决问题，培养幼儿的探索精神和创新思维。

三、教学方法

1.直观教学法

-通过展示色彩鲜艳的图片、实物等，让幼儿直观地感受红、黄、蓝三种颜色，提高幼儿的注意力和兴趣。

-在颜色混合实验环节，教师亲自示范操作过程，让幼儿更清晰地观察到颜色变化的现象，帮助幼儿理解。

2.游戏教学法

-设计颜色宝宝找家、颜色配对等游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固对颜色的认识，增强幼儿的记忆力和反应能力。

-利用游戏的形式激发幼儿的参与热情，使幼儿在玩中学、学中玩，提高学习效果。

3.操作法

-为幼儿提供颜料、调色盘、滴管等材料，让幼儿亲自进行颜色混合的实验操作，让幼儿在实践中探索颜色变化的奥秘，培养幼儿的动手能力和探索精神。

-在操作过程中，鼓励幼儿自主尝试、大胆创新，引导幼儿观察和比较颜色混合前后的变化，培养幼儿的观察力和思维能力。

四、教学准备

1.物质准备

-红、黄、蓝三种颜色的颜料若干，调色盘若干，滴管若干，透明塑料杯若干。

-颜色宝宝卡片（红、黄、蓝）若干，颜色配对卡片（红配绿、黄配紫、蓝配橙）若干。

-白纸若干，彩色笔若干。

-关于颜色变化的PPT课件。

-实验记录表若干，记录笔若干。

2.经验准备

-幼儿在日常生活中已经对颜色有了一定的感知，能够说出一些常见颜色的名称。

五、教学过程

（一）导入部分（3分钟）

1.教师身穿色彩鲜艳的衣服走进教室，引起幼儿的注意。

-师：小朋友们，今天老师穿得漂亮吗？看看老师衣服上都有哪些颜色呀？

-引导幼儿观察并说出衣服上的颜色，如红色、黄色、蓝色等。

2.播放PPT课件，展示各种颜色鲜艳的图片，如彩虹、花朵、气球等，引导幼儿观察图片中的颜色，进一步激发幼儿对颜色的兴趣。

-师：小朋友们，看！这些图片漂亮吗？它们都有什么颜色呀？

（二）认识颜色（7分钟）

1.教师拿出红、黄、蓝三种颜色的颜料，向幼儿介绍这三种颜色的名称。

-师：小朋友们，今天老师带来了三个颜色宝宝，它们分别是红色宝宝、黄色宝宝和蓝色宝宝。来，跟它们打个招呼吧！

-教师逐一拿起颜料瓶，向幼儿展示颜色，并让幼儿跟读颜色的名称。

2.让幼儿观察颜料的颜色，感受颜料的质感。

-师：小朋友们，仔细看看这些颜色宝宝，它们是什么样子的呀？摸一摸，有什么感觉？

-引导幼儿用手指蘸一蘸颜料，感受颜料的流动性和粘性。

3.玩颜色宝宝找家的游戏，加深幼儿对颜色的认识。

-教师在教室的地上分别贴上红、黄、蓝三种颜色的卡片，代表颜色宝宝的家。

-师：现在，颜色宝宝们要出去玩啦，请小朋友们帮它们找到自己的家。

-教师分别拿出红、黄、蓝三种颜色的卡片，让幼儿将其送到对应的颜色卡片上，游戏可反复进行。

（三）颜色混合实验（15分钟）

1.教师向幼儿介绍颜色混合的概念，激发幼儿的好奇心。

-师：小朋友们，你们知道吗？颜色宝宝们可喜欢交朋友啦，当它们碰到一起的时候，会发生一些有趣的变化哦！今天我们就来看看颜色宝宝们是怎么交朋友的。

2.教师示范颜色混合的实验操作过程。

-教师在一个透明塑料杯中滴入几滴红色颜料，再滴入几滴黄色颜料，然后用滴管搅拌均匀。

-师：小朋友们，看！红色宝宝和黄色宝宝碰到一起啦，它们在干什么呀？哇，变变变，变成了橙色宝宝！

-教师向幼儿展示混合后的橙色颜料，让幼儿观察颜色的变化。

3.让幼儿分组进行颜色混合实验，探索红和蓝、黄