- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit4WhatswrongwithyouFunstory(说课稿)-2024-2025学年人教精通版英语五年级下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
本节课选自人教精通版英语五年级下册Unit4WhatswrongwithyouFunstory。本单元围绕生病就医的话题展开,通过故事讲述,让学生了解常见病症及就医过程。教材内容贴近学生生活,有助于激发学习兴趣,提高语言运用能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下核心素养:1.跨文化交流意识,通过学习就医场景的英语表达,提升学生的跨文化交际能力;2.健康生活意识,引导学生关注自身健康,了解常见病症及预防措施;3.问题解决能力,通过故事中的情境,锻炼学生分析问题、解决问题的能力;4.创新思维,鼓励学生在故事复述中发挥想象,进行个性化的表达。
重点难点及解决办法
重点:
1.生词和短语的学习,如sick、doctor、medicine等,要求学生能够正确拼读和运用。
2.故事内容的理解,包括故事情节的把握和人物情感的表达。
难点:
1.生词的记忆和运用,对于五年级学生来说,词汇量增加,记忆生词成为难点。
2.故事复述时的语言组织和表达能力,需要学生能够将故事内容用自己的语言流畅地表达出来。
解决办法:
1.通过图片、动作演示等方式,帮助学生理解和记忆生词。
2.分步骤讲解故事,引导学生关注故事中的关键信息,并通过角色扮演、小组讨论等方式,帮助学生理解和复述故事。
3.提供词汇卡片、故事线索等辅助工具,帮助学生复习和巩固生词。
4.鼓励学生多读、多听、多说,通过反复练习,提高语言组织和表达能力。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、音响设备、实物教具(如人体模型、药品模型)。
2.课程平台:英语学习软件、在线英语教学平台。
3.信息化资源:英语听力材料、相关故事视频、电子课本。
4.教学手段:图片、Flash动画、PPT演示文稿、角色扮演道具。
教学过程
一、导入(5分钟)
1.老师与学生进行简短的日常英语问候,营造轻松的学习氛围。
2.展示与生病相关的图片或视频,引导学生思考:当自己或他人生病时,我们会怎么做?
3.提问:你们知道哪些常见的病症?它们有哪些症状?
二、新课呈现(15分钟)
1.展示本节课的主题图片,引导学生说出与生病相关的词汇。
2.教师带领学生朗读课文标题,并解释标题的含义。
3.教师逐句讲解课文内容,引导学生理解故事情节。
4.引导学生关注故事中的人物、场景、事件,以及人物的情感变化。
三、词汇教学(15分钟)
1.教师展示生词卡片,引导学生拼读、记忆生词。
2.通过图片、动作演示等方式,帮助学生理解生词的意义。
3.设计单词接龙、猜词游戏等活动,提高学生记忆生词的兴趣。
4.教师带领学生朗读课文,检查生词掌握情况。
四、句子教学(10分钟)
1.教师挑选课文中重要的句子,引导学生分析句型结构。
2.通过替换词、句型变换等方式,让学生练习运用所学句型。
3.设计情景对话,让学生在真实语境中运用所学句子。
五、故事复述(15分钟)
1.教师简要概述故事情节,引导学生回忆故事内容。
2.学生分小组进行故事复述,教师巡回指导。
3.邀请部分学生上台展示复述,教师给予评价和反馈。
4.鼓励学生发挥想象力,进行个性化的故事复述。
六、总结与拓展(10分钟)
1.教师引导学生总结本节课所学内容,强调重点词汇和句型。
2.设计课后拓展活动,如:绘制生病就医的流程图、撰写就医经历等。
3.鼓励学生在生活中运用所学知识,关注自身健康。
七、课堂小结(5分钟)
1.教师回顾本节课的教学内容,总结学习成果。
2.学生分享学习心得,提出疑问。
3.教师对本节课进行评价,鼓励学生继续努力。
八、作业布置(5分钟)
1.复习本节课所学词汇和句型。
2.按照课后拓展活动要求,完成相关练习。
3.思考:如果你生病了,你会怎么做?
教学资源拓展
1.拓展资源:
-主题相关的英语歌曲:如《Imfeelinggood》、《Imfeelingfine》等,通过歌曲帮助学生更好地理解生病的主题,并在轻松的氛围中学习相关词汇。
-健康与医疗相关的英语故事或绘本:推荐适合五年级学生阅读的英语绘本,如《Dr.Dolittle》或《TheMagicFinger》,通过阅读这些故事,学生可以学习更多关于医疗和健康护理的词汇和表达方式。
-保健知识小视频:寻找一些英语视频,介绍如何预防疾病,保持健康的生活方式,如运动、饮食和心理健康等。
2.拓展建议:
-家庭作业:要求学生回家后与家长一起查找关于健康和医疗
您可能关注的文档
- 《月夜忆舍弟》(说课稿)-2024-2025学年九年级语文上册素质教育精讲课堂(统编版).docx
- 第二单元《探索两数之和的奇偶性》(说课稿)-2023-2024学年人教版五年级下册数学.docx
- 10雨点儿说课稿-2024-2025学年一年级上册语文统编版(2024).docx
- 第25课《王戎不取道旁李》第一课时(说课稿)-2024-2025学年四年级语文上册同步精品课堂系列(统编版·五四制).docx
- 第三单元第3课时角的度量(说课稿)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
- 第3课 古代西亚、非洲文化 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修三.docx
- 七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1框《青春的情绪》说课稿 新人教版.docx
- 浙教版2023小学信息技术四年级上册 第1课《身边的数据》说课稿及反思.docx
- 八年级物理下册 10.3科学探究:浮力的大小说课稿 (新版)教科版[001].docx
- 长方形和正方形面积的计算(说课稿)-2023-2024学年三年级下册数学西师大版[001].docx
- 4.1《温度与水的变化》说课稿-2023-2024学年科学五年级下册教科版(2017).docx
- 沪科版 信息技术 必修 3.1.2 文本信息的加工说课稿.docx
- 第1课时 5的乘法口诀(说课稿)-2024-2025二年级上册数学人教版.docx
- 平移与旋转(说课稿)-2024-2025学年二年级上册数学北京版.docx
- 新疆伊犁霍城县第二中学高中地理 6.2中国的可持续发展实践说课稿 新人教版必修2.docx
- 人有远近,情有亲疏——《差序格局》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx
- 六年级英语上册 Module 10 Unit 2 Go straight on说课稿 外研版(三起).docx
- 3.3.3气候类型的判读说课稿2024-2025学年高中地理人教版(2019)选择性必修一.docx
- 项目挑战: 无人机送快递的配送决策-说课稿[001].docx
- 2.6 工具帮助我(说课稿)-一年级科学上册同步精品课堂(冀人版·2024秋).docx
文档评论(0)