第二章 城镇和乡村-学习主题03-城镇化进程及其影响-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案(说课稿+导学案).docxVIP

第二章 城镇和乡村-学习主题03-城镇化进程及其影响-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案(说课稿+导学案).docx

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第二章城镇和乡村-学习主题03-城镇化进程及其影响-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案(说课稿+导学案)

主备人

备课成员

教学内容

本章节内容为“第二章城镇和乡村-学习主题03-城镇化进程及其影响”,选自高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案。本节课主要讲述城镇化进程及其对地理环境、社会经济发展等方面的影响。具体内容包括:城镇化进程的标志、影响因素、主要类型、发展阶段以及城镇化对地理环境的影响。

核心素养目标

1.培养学生地理学科思维,理解城镇化进程的地理规律。

2.增强学生对城镇化对环境和社会影响的意识,形成可持续发展观念。

3.提升学生分析、比较、评价地理现象的能力,发展批判性思维。

4.培养学生关注社会问题,运用地理知识参与社会决策的能力。

教学难点与重点

1.教学重点:

-城镇化进程的主要类型和特征:重点讲解城镇化进程的几种主要类型(如集中型、分散型、混合型)及其特征,以便学生能够识别不同城镇化模式在地理环境和社会经济方面的差异。

-城镇化进程对地理环境的影响:强调城镇化对土地利用、水资源、生态环境等方面的影响,通过实例分析,使学生理解城镇化进程的可持续性挑战。

2.教学难点:

-城镇化进程的影响因素:难点在于分析影响城镇化进程的多种因素,如政策、经济、社会、文化等,以及这些因素之间的相互作用。

-城镇化进程的社会经济影响:难点在于理解城镇化对人口流动、产业结构、城乡关系等方面的影响,需要学生能够从宏观和微观角度综合分析。例如,讨论城镇化如何影响农村劳动力向城市的转移,以及这种转移对农村地区的影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都备有湘教版2019年出版的《地理》必修第二册教材。

2.辅助材料:收集与城镇化进程相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如城市扩张的卫星图像、城镇化进程的动画演示等。

3.实验器材:准备地图、比例尺等地理教学工具,用于课堂练习和讨论。

4.教室布置:设置分组讨论区,安排实验操作台,确保学生能够方便地进行小组活动和地理实践操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过在线平台发布预习资料,如PPT、视频等,要求学生了解城镇化进程的定义和基本类型。

设计预习问题:提出问题如“城镇化进程有哪些主要类型?”和“城镇化对地理环境有哪些影响?”引导学生思考。

监控预习进度:通过平台查看学生提交的预习笔记和问题,确保预习效果。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生阅读预习资料,了解城镇化进程的基本概念。

思考预习问题:学生根据预习资料,思考并记录自己的理解和疑问。

提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:通过预习任务培养学生的自主学习能力。

信息技术手段:利用在线平台实现资源共享和监控。

作用与目的:

为课堂学习打下基础,激发学生对城镇化进程的兴趣。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:以城镇化进程的典型案例引入,如某城市的快速发展,激发学生兴趣。

讲解知识点:详细讲解城镇化进程的标志、影响因素和主要类型,如人口增长、产业集聚等。

组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分析不同城镇化模式的特点和影响。

解答疑问:针对学生提出的问题,如“如何衡量城镇化水平?”进行解答。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,思考老师的讲解。

参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,分享自己的看法。

提问与讨论:学生提出问题,与其他同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:通过讲解帮助学生学习城镇化进程的核心概念。

活动法:通过小组讨论等活动,提高学生的分析和解决问题的能力。

合作学习法:培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的:

深化学生对城镇化进程的理解,掌握相关技能。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:布置分析当地城镇化进程的作业,要求学生结合实际案例。

提供拓展资源:推荐相关书籍和网站,供学生进一步研究。

反馈作业情况:及时批改作业,给予学生具体反馈。

学生活动:

完成作业:学生完成作业,巩固所学知识。

拓展学习:学生利用拓展资源进行深入学习。

反思总结:学生反思自己的学习过程,提出改进建议。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:通过作业和拓展学习,培养学生的自主学习能力。

反思总结法:通过反思,帮助学生形成批判性思维。

作用与目的:

巩固知识,拓展视野,提高学生的综合分析能力。

知识点梳理

1.城镇化进程的定义与标志

-城镇化进程是指人口、经济、文化等要素从农村向城市集中的过程。

-标志:城市人口比重上升、城市用地规模扩大、城市功能不断完

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