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破局与进阶：高职非英语专业学生听力策略的深度剖析与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。英语不仅是人们跨越国界交流的重要工具，更是连接世界各国的桥梁，对个人的职业发展和综合素质提升具有不可忽视的作用。美国语言学家M.S.Gardner的研究表明，在人类语言交际活动中，听的能力占比高达45%，它是语言学习者获得理解性输入的重要途径，也是进行有效语言交流的首要条件。对于高职学生而言，良好的英语能力是他们未来步入职场、参与国际交流合作的必备技能。

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，以培养具有较强实践能力和职业素养的应用型