生活自理我能行——小小衣物整理师之叠衣服（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动.docx

生活自理我能行——小小衣物整理师之叠衣服（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动

一、设计思路

本节课以“生活自理我能行——小小衣物整理师之叠衣服”为主题，旨在培养二年级学生良好的生活习惯。通过实际操作，让学生掌握叠衣服的技巧，提高生活自理能力。课程内容与课本《综合实践活动》紧密结合，注重理论与实践相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

二、核心素养目标

培养学生具备良好的生活自理能力，发展动手操作和问题解决能力。通过叠衣服的活动，提升学生的自我管理意识，增强生活技能，培养细心、耐心和责任感。同时，激发学生对生活实践的兴趣，促进其形成健康的生活态度。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级学生已经具备一定的生活自理能力，能够进行简单的衣物整理，但叠衣服的技巧可能掌握不熟练，需要通过本节课的学习来提升。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生对生活实践充满好奇心，对自我能力提升有较强的兴趣。他们具备一定的观察力和模仿能力，学习风格以直观操作和动手实践为主。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对叠衣服的步骤感到困惑，难以掌握正确的叠法；有的学生可能缺乏耐心，容易在操作过程中出错；此外，部分学生可能对衣物材质不熟悉，影响叠衣效果。教师需针对这些困难，提供详细的指导和示范，帮助学生克服挑战。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与示范相结合的教学方法，确保学生理解叠衣服的基本步骤和技巧。

2.教学活动：设计“叠衣服比赛”游戏，让学生在互动中学习，提高学习兴趣和参与度。

3.教学媒体：运用实物衣物作为教学工具，通过直观演示，让学生更容易理解和模仿叠衣服的过程。同时，利用图片和视频资料展示不同衣物叠法，拓宽学生视野。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观看叠衣服的视频，了解不同衣物的叠法。

设计预习问题：围绕“叠衣服的技巧”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，例如：“如何确保衣物叠得整齐不皱？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解叠衣服的基本步骤。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解叠衣服的技巧，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示叠得整齐的衣物照片或视频，引出“生活自理我能行——小小衣物整理师之叠衣服”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解叠衣服的步骤和技巧，如如何折叠袖子、如何对齐衣领等。

组织课堂活动：设计“叠衣服比赛”，让学生分组进行实际操作，提高叠衣技能。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与“叠衣服比赛”，体验叠衣的乐趣。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解叠衣服的技巧。

实践活动法：设计“叠衣服比赛”，让学生在实践中掌握叠衣技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解叠衣服的技巧，掌握叠衣技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置家庭作业，要求学生回家后尝试叠自己的衣物，并记录叠衣过程。

提供拓展资源：推荐一些关于生活自理的书籍或网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成家庭作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用老师推荐的资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的叠衣技巧，提高生活自理能力。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）衣物折叠技巧图解：收集或制作一系列衣物折叠技巧的图解，包括衬衫、裤子、裙子、内衣等不同衣物的叠法，帮助学生直观学习。

（2）生活自理小常识：整理一些关于生活自理的小常识，如如何整理床铺、如何收纳物品等，帮助学生提升生活自理能力。

（3）衣物保养知识：介绍一些衣物保养的基本知识，如如何正确清洗、晾晒衣物，以及如何处理衣物上的污渍，帮助学生掌握衣物保养技巧。

（4）环保生活理念：介绍一些环保生活理念，