计算机体系结构基础 第3版 课件第0讲_课程介绍.pdf

计算机体系结构六讲

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计算机专业的几门“当家”课

•如何“造”计算机而不是如何“用”计算机

•硬件（CPU）：

•计算机组成原理

•计算机体系结构

•软件（OS）：

•操作系统

•编译原理

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我国IT产业人才严重失衡

•我国IT产业应用（微信、电商等）发达，基础（CPU、OS等）薄弱

•应用型人才充足，基础型人才匮乏

•Java及JavaScript编程工程师数以百万计，Java/JS虚拟机人才不到百人

•熟悉内核的工程师是BAT等网络企业两百万以上年薪猎聘对象

•用现成的IP“攒”SOC的人才不缺，设计CPU、GPU等核心IP人才奇缺

•IT教学主要基于国外平台，不熟悉自主平台

•中小学信息化教育实际上是“微软培训班”

•大学计算机专业主要教学生“用”计算机，而不是“造”计算机

•研究生教育注重培养写论文的人才，缺少工程能力的培养

•积极参与国际学术会议，但缺席国际工程会议（如Java虚拟机）

•像Java虚拟机国际会议参会人员多在四、五十岁，有20年以上工程经验

能力一旦丧失，再建起来非常困难

•前苏联在乌克兰的尼古拉耶夫造船厂

•前苏联解体时，比“库兹涅佐夫海军元帅号”更先进的“乌里扬诺夫斯克号”航母大合

拢已近尾声，一家挪威公司提出乌克兰制造6艘船舶，但指定要在乌里扬诺夫斯克号的0

号船台，一家美国钢铁公司提出500美元一吨高价收购该航母的建造用钢并交了定金。等

乌里扬诺夫斯克号拆解完毕，两家公司同时违约

•运十下马

•运十下马原因很多，但要和麦道合作，组装麦道飞机需要使用运十占用的工厂也是重要

原因：《财富》杂志：“因为上海搞过运十，我们才与上海合作，如果不扳倒运十，美

国飞机就不好打进中国”。有关部门制定的大飞机三步走策略落空：第一步，中美合作

组装MD80/90；第二步，中外合作研制AE100，2005年服役；第三步，自行设计制造180座

飞机，2010年实现

•恢复能力需要三十年以上：工程能力只能在实践中多轮试错才能形成

•我国八十年代还能自主设计计算机，现在从小学到大学都在教如何用计算机

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课程介绍

•对计算机CPU的认识

•本课程的目的

•本课程内容和要求

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什么是CPU

•一个6岁小孩的答案

•CPU就是在一张纸上画一些方块，

•然后用线和箭头把这些方块连起来，

•再写上几个字，涂上点颜色，

•最后一烧，烧出一个亮晶晶的小方块

•我们比她多知道些什么？

6

会用计算机不稀奇

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5岁小孩的画

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5岁小孩的画