八年级道德与法治上册 第三单元 法律在我心中 第九课 从署名权说起（信守合同）说课稿 人民版.docx

八年级道德与法治上册第三单元法律在我心中第九课从署名权说起（信守合同）说课稿人民版

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教材分析

八年级道德与法治上册第三单元法律在我心中第九课从署名权说起（信守合同）是关于法律意识培养和合同法知识传授的重要一课。本节课紧密结合课本内容，通过具体案例和实践活动，引导学生理解合同法的意义，培养守法的公民意识。

核心素养目标

培养学生法治意识，理解合同法的价值和意义；提升道德判断能力，学会在日常生活中尊重他人权利，自觉履行合同义务；增强实践能力，通过案例分析和社会实践活动，提高解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解合同法的基本概念和原则，如合同的定义、合同的要素、合同的成立与生效等。

-掌握合同的履行和违约责任，能够识别合同中的权利和义务，了解违约的后果。

-通过案例分析，理解合同在日常生活和经济活动中的重要性。

2.教学难点：

-合同法中的法律术语和概念对学生来说可能较为抽象，例如“要约”、“承诺”、“不可抗力”等。

-学生在区分合同类型和合同条款的适用时可能存在困难，如区分买卖合同与租赁合同。

-理解合同违约责任的承担机制，包括违约金的计算和赔偿范围的确定，对学生的逻辑思维要求较高。

-结合实际案例，学生需要将理论知识与实际情境相结合，分析合同纠纷的解决途径。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板或黑板、教鞭

-课程平台：道德与法治课程教学平台或学校内部教学资源库

-信息化资源：合同法相关法律法规文本、合同案例集、在线法律知识库

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、多媒体教学课件

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“大家日常生活中有没有签订过合同？比如购买商品、租房等，你们知道合同的意义吗？”来激发学生的兴趣。

-展示一些生活中常见的合同示例，如购物小票、租房协议等，引导学生思考合同在生活中的作用。

-提出本节课的学习目标：“今天我们要学习的是合同法的基本知识，了解合同的重要性，学习如何正确签订和履行合同。”

2.讲授新知（20分钟）

-合同法的概念和原则：讲解合同的定义、合同的要素、合同的成立与生效等基本概念，并举例说明。

-合同的类型和条款：介绍买卖合同、租赁合同等常见合同类型，分析合同条款的内容和作用。

-合同的履行和违约责任：讲解合同履行过程中可能遇到的问题，如延期履行、部分履行等，以及违约责任的承担。

-案例分析：选取典型案例，引导学生分析合同纠纷的原因和解决方法，加深对合同法的理解。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，每组选择一个案例，分析案例中的合同关系，讨论如何解决纠纷。

-案例解析：教师选取一至两个典型案例，引导学生分析案例，并给出自己的观点和建议。

-角色扮演：学生分成角色，模拟签订合同的过程，体验合同法在实际生活中的应用。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调合同法的重要性和合同履行中的注意事项。

-总结本节课的重点，如合同的基本要素、违约责任等，帮助学生梳理知识体系。

5.作业布置（5分钟）

-阅读教材中关于合同法的相关内容，加深对合同法的理解。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-搜集生活中的合同案例，撰写一篇关于合同法的短文，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律法规：《中华人民共和国合同法》全文，以及相关的司法解释和案例汇编。

-社会实践：收集当地发生的合同纠纷案例，包括消费者维权、商业交易等领域的合同纠纷。

-法律咨询服务：提供一些常见的法律咨询服务网站，如法律援助热线、在线法律咨询平台等。

-法律教育视频：收集一些关于合同法的科普视频，适合学生在课余时间观看学习。

2.拓展建议：

-阅读延伸：鼓励学生阅读《中华人民共和国合同法》的相关章节，了解合同法的基本框架和主要内容。

-案例研究：组织学生针对收集到的合同纠纷案例进行分析，探讨合同法在实际应用中的挑战和解决策略。

-实践活动：安排学生参与模拟法庭活动，扮演律师、法官、原告、被告等角色，体验合同纠纷的解决过程。

-专题讲座：邀请法律专业人士进行专题讲座，讲解合同法在现实生活中的应用，以及如何维护自己的合法权益。

-小组讨论：分组讨论合同法在不同领域的应用，如电子商务、租赁关系等，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

-创意写作：鼓励学生以合同法为主题，创作短剧、故事或漫画，提高学生对法律知识的兴趣和理解。

-法律知识竞赛：组织法律知识竞赛，检验学生对合同法知识的掌握程度，激发学习热情。

-课外阅读：推荐一些法律科普书籍，如《法律常识问答》、《生活中的法律