五年级英语下册 Unit 5 Whose dog is it（The fourth period）第四课时说课稿 人教PEP.docxVIP

五年级英语下册Unit5Whosedogisit（Thefourthperiod）第四课时说课稿人教PEP

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教材分析

五年级英语下册Unit5Whosedogisit（Thefourthperiod）第四课时，是人教PEP教材中关于动物及物主代词的单元。本课时通过学习询问动物归属，引导学生运用新词汇和句型，提高学生的英语实际应用能力。内容与课本紧密相关，符合教学实际，注重培养学生的听说读写能力。

核心素养目标

1.培养学生的语言感知能力，通过听、说、读、写活动，提高对英语语音、词汇和句型的理解。

2.增强学生的跨文化意识，通过学习不同动物的名称和物主代词，拓宽学生的文化视野。

3.提升学生的思维品质，通过解决问题和合作学习，培养学生的批判性思维和创造性思维。

重点难点及解决办法

重点：

1.物主代词的正确使用：重点是让学生掌握howold,whatcolor等询问动物特征的句型，并能正确运用物主代词。

2.情景对话的模仿与运用：通过角色扮演，让学生能够自然地运用所学句型进行对话。

难点：

1.物主代词与名词的搭配：学生可能难以理解不同物主代词对应不同名词的规则。

2.情景对话中的交际策略：学生可能不善于在真实情境中运用所学句型进行交流。

解决办法：

1.通过图片和实例，直观展示