人教部编版八年级上册语文精品教学课件 第六单元 综合性学习 身边的文化遗产 (2).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG综合性学习身边的文化遗产B见习题提示：点击进入习题12答案显示见习题31.对上面这两段话的理解和分析，下列表述不恰当的一项是()A．“没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有民族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林”一句运用了排比的修辞手法，起强调作用。请同学们看《点拨训练》第111页第1-3题。B．“绝不是……也不是……而是……”运用选择关系的复句，列举出三种情况，肯定了最后一种是我们所应持有的态度。C．“摒弃消极因素”和“继承积极思想”形成对比，是非曲直，一目了然。D．引用“以古人之规矩，开自己之生面”这样一句话，意在说明我们对待传统文化，要有选择地学习，形成自己的特色。返回【答案】B【活动二：传统美食，历久弥香】2.以下是同学们搜集到的入选运城市级非物质文化遗产的美食：河东扣碗、蒲州烘炖羊肉、闻喜煮饼、闻喜花馍、永济扯面等。请选择其中一种，拟写一句广告词，为你喜爱的传统美食做广告。你喜爱的传统美食：____________________________你拟写的广告词：______________________________示例一：闻喜煮饼外酥里甜，丝丝相连示例二：蒲州烘炖羊肉肉质细嫩，汤浓味鲜，滋补佳品返回【活动三：关公文化，名扬四海】3.下面是同学们制作的非遗小卡片，他们打算深入了解关公文化，为此想去采访山西省关公文化研究会会长。请你帮忙设计两个采访问题。(问题之间要有梯度)非遗小卡片名称关公文化类别山西省级非物质文化遗产所在地山西省运城市概述关公本名关羽，字云长。关公在其一生中，策马横刀，驰骋疆场，征战群雄，辅佐刘备完成鼎立三分大业，谱写出一曲令人感慨的人生壮歌，被后人推举为集“忠”“信”“义”“勇”于一身的道德楷模，并成了中国封建社会后期上至帝王将相，下至士农工商广泛崇拜的神圣偶像。关公文化是指与关公相关的物态文化、制度文化、行为文化、心态文化的集合体。其中，关公的思想观念、道德品质、人格气质及其对国内外社会精神的深刻影响是历史上的关公文化的核心支点。问题一：?问题二：示例：关公文化的核心内涵是什么？在科技发达的今天，我们应该如何更好地传承关公文化？返回感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG