Unit 9 Can you come to my party Section B 1a - 1f 说课稿 2024-2025学年人教版八年级英语上册.docx

Unit9CanyoucometomypartySectionB1a-1f说课稿2024-2025学年人教版八年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit9CanyoucometomypartySectionB1a-1f说课稿2024-2025学年人教版八年级英语上册

课程基本信息

1.课程名称：Unit9CanyoucometomypartySectionB1a-1f

2.教学年级和班级：八年级英语

3.授课时间：2024年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型，进行简单的日常交际，提高听说能力；同时，通过了解西方文化中的生日派对，增强文化意识；在解决问题的过程中，培养学生的思维品质；最后，通过参与课堂活动，提升自主学习能力和合作学习意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入八年级之前，已经学习了基础的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。他们已经接触过一般现在时和一般过去时，并对生日派对等话题有所了解。然而，对于本节课所涉及的邀请函的写法和表达方式，部分学生可能还不太熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对英语学习仍然保持着较高的兴趣，尤其是对与日常生活相关的话题。他们在学习过程中表现出较强的观察力和模仿能力，能够通过教师的示范和同伴的互动来学习新知识。学习风格上，多数学生偏好通过实际操作和互动交流来学习，但也有部分学生更倾向于独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是如何正确运用邀请函的格式和语言；二是如何将口语表达转化为书面表达；三是如何理解并运用一些较高级的词汇和句型。此外，对于一些英语基础较弱的学生来说，理解文化背景和表达方式可能也会是一个挑战。教师需要通过多样化的教学方法和适当的辅导来帮助学生克服这些困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，帮助学生理解和掌握邀请函的基本格式和常用表达。

2.演示法：通过教师的示范，展示如何将口语转化为书面邀请函，并让学生模仿练习。

3.小组合作法：分组讨论，让学生在互动中学习如何用英语表达邀请，并互相纠错。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示邀请函的范例，直观地展示格式和内容。

2.视频教学：播放英文生日派对的片段，让学生在观看中学习实际语境中的应用。

3.互动平台：使用在线学习平台，提供实时反馈和互动练习，增强学生的参与感。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“如何撰写英语邀请函”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“邀请函的基本要素有哪些？”、“如何礼貌地邀请他人参加活动？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解邀请函的基本结构和礼貌用语。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解邀请函的撰写方法，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一张生日派对的图片或播放一段相关视频，引出本节课的主题“Canyoucometomyparty”。

讲解知识点：详细讲解邀请函的撰写步骤和常用表达，如“Dear[Name],”“Iwouldliketoinviteyoutomybirthdayparty,”“Pleaseletmeknowifyoucancome.”

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论如何用英语撰写邀请函。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如语法问题或词汇选择，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，尝试用英语撰写邀请函。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生