1.1 地球所处的宇宙环境 说课稿 2024-2025学年高一上学期 地理 中图版（2019）必修一.docx

1.1地球所处的宇宙环境说课稿2024-2025学年高一上学期地理中图版（2019）必修一

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.1地球所处的宇宙环境说课稿2024-2025学年高一上学期地理中图版（2019）必修一

1.本节课的主要教学内容：地球所处的宇宙环境，包括太阳系、银河系、宇宙的基本特征等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段所学的天文学知识相联系，如地球自转、公转等基本概念，为学生进一步理解地球在宇宙中的位置和运动规律奠定基础。

二、核心素养目标

培养学生对宇宙的探索精神和科学态度，提升学生的地理空间思维能力和科学思维能力。通过学习地球所处的宇宙环境，使学生能够运用地理视角理解宇宙的广袤和地球的渺小，增强对地球与宇宙关系的认识，激发学生对自然科学的兴趣，培养其终身学习的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①地球在太阳系中的位置和运动规律；

②地球与其他行星的比较，理解地球的特殊性；

③银河系的结构和宇宙的基本特征，培养学生对宇宙的认识。

2.教学难点，

①理解地球在太阳系中的运动轨迹和周期性变化；

②解释地球的特殊性及其对生命存在的影响；

③构建银河系和宇宙的宏观结构图，培养学生的空间想象力和抽象思维能力；

④运用科学方法分析地球在宇宙中的位置和运动对人类活动的影响，提高学生的科学探究能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，通过系统讲解地球在宇宙中的位置和运动规律，引导学生积极参与讨论，加深对复杂概念的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同星球的代表，通过模拟太阳系中各行星的互动，直观感受地球的独特性。

3.利用多媒体展示银河系和宇宙的虚拟图像，增强学生的空间感知能力。

4.开展小组合作项目，让学生通过收集资料、制作模型等方式，探究地球与宇宙的关系，提升学生的综合实践能力。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个神秘而广阔的世界——宇宙。在我们生活的地球上，我们常常仰望星空，那些闪烁的星星和遥远的行星，它们在宇宙中究竟处于什么样的位置？今天，我们就来揭开这个谜团。

（学生）老师，宇宙有多大？地球在宇宙中是什么位置？

（教师）很好，同学们对宇宙充满了好奇。今天，我们就将通过学习地球所处的宇宙环境，来解答这些问题。

二、新课讲授

1.地球在太阳系中的位置

（教师）首先，我们来了解一下地球在太阳系中的位置。地球是太阳系中的一颗行星，它围绕太阳公转，同时自转。接下来，我将展示一张太阳系的模型图，大家注意观察地球与其他行星的位置关系。

（学生）观察太阳系模型图，记录地球与其他行星的位置关系。

（教师）通过观察，我们可以看到地球位于太阳系内，距离太阳适中，这使得地球上有适宜的温度和生命存在。接下来，我将讲解地球公转和自转的基本规律。

（学生）认真听讲，记录地球公转和自转的基本规律。

2.地球与其他行星的比较

（教师）接下来，我们来比较一下地球与其他行星的特点。我将列举一些行星的基本信息，大家思考一下，地球在这些方面有何特殊性？

（学生）思考并回答地球在大小、质量、大气成分、温度等方面的特殊性。

（教师）很好，地球在这些方面具有独特的优势，使得地球成为太阳系中唯一存在生命的行星。

3.银河系和宇宙的基本特征

（教师）现在，我们将目光扩展到银河系和整个宇宙。银河系是太阳系所在的星系，它由数千亿颗恒星组成。接下来，我将介绍银河系和宇宙的基本特征。

（学生）认真听讲，记录银河系和宇宙的基本特征。

（教师）通过学习，我们了解到宇宙的广阔和神秘，以及地球在其中的渺小。

三、课堂活动

1.角色扮演

（教师）为了让大家更直观地感受地球在宇宙中的位置，我们进行一个角色扮演活动。请大家分成小组，每组选择一个行星，扮演该行星的代表，模拟太阳系中各行星的互动。

（学生）分组讨论，选择行星角色，准备角色扮演。

（教师）各小组进行角色扮演，展示太阳系中各行星的互动。

2.小组合作项目

（教师）接下来，我们进行一个小组合作项目。请大家利用课余时间收集资料，制作一个关于地球与宇宙关系的模型，并在下次课上展示。

（学生）分组讨论，收集资料，制作模型。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了地球所处的宇宙环境，了解了地球在太阳系中的位置、地球与其他行星的比较，以及银河系和宇宙的基本特征。希望大家通过今天的学习，对宇宙有了更深入的认识。

（学生）回顾今天所学内容，总结地球在宇宙中的重要性。

五、课后作业

（教师）请大家完成以下作业：

1.撰写一篇关于地球在宇宙中的位置的短文；

2.收集关于银河系和宇宙的图片或视频，分享给同学们。

（学生）认真完成课后作业，巩固