第三单元课外古诗词诵读《送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相》课件统编版语文八年级下册.pptx

;壹;《送杜少府之任蜀州》;作者简介;作者简介;送杜少府之任蜀州

王勃

城阙/辅三秦，风烟/望/五津。

与君/离别意，同是/宦游人。

海内/存/知己，天涯/若/比邻。

无为/在歧路，儿女/共沾巾。;城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。;海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。;1.首联“城阙辅三秦，风烟望五津”交代了什么内容？

;2.首联“辅”“望”二字用得好，好在哪？;3.“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，说说这两句诗好在哪里？;4.尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”体现诗人怎样的情怀？;这首诗一扫离别的千古愁云,劝勉好友乐观面对离别,抒发了与友人的惜别之情,体现了积极乐观的人生态度。;《望洞庭湖赠张丞相》;孟浩然（689---740）字浩然，号孟山人，唐代山水田园诗派代表诗人之一，与王维并称“王孟”。

早年主要在家闭门苦读，四十岁时，前往长安，渴望出仕，但长安之行，求官失败，除赢得诗坛盛名之外，失意而归。他是唐代少有的一位以布衣终老的诗人，但他不甘隐没，常为得不到进仕的机会而苦恼。他的诗歌多以山水田园为主题，恬淡孤清。其代表作有《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相》等。;《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年（733），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，希望有人能给予引荐，他在入京应试之前写这首诗给当时居于相位的张丞相，希望得到他的赏识和录用。因而这是一首干谒（ɡānyè）诗。

张丞相即张九龄，也是著名的诗人，官至中书令，为人正直。;干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。一些文人为了求得录用的机会，往往十分含蓄地写一些干谒诗，向达官贵人呈献诗文，展示自己的才华与抱负，以求引荐。;望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月/湖水/平，涵虚/混/太清。

气蒸/云梦/泽，波撼/岳阳/城。

欲济/无/舟楫，端居/耻/圣明。

坐观/垂钓者，徒有/羡鱼情。;八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

;欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。;1.这首诗的主要内容是什么？;“平”字写出了水的充盈和湖面之阔；“涵”“混”两字呈现了洞庭湖的无边无际，与天相接，吞天吐地，包容万象的恢宏气势。;3.赏析颔联“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。;4.颈联运用了什么修辞手法，有什么作用？;5.赏析尾联运用了什么艺术手法？;诗人面对烟波浩淼的洞庭，发出欲渡无舟楫的感叹，以及临渊而羡鱼的情怀，曲折地表达了希望张九龄给予援引之意，委婉地表明了自己正年富力强，愿为国家效力，做一番事业的心愿，表现了积极进取的精神。;1.王勃的《送杜少府之任蜀州》点明送别地点及赴任地点，寓惜别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：，。

2.《送杜少府之任蜀州》中诗人以相同境遇宽慰友人，做官之人离别乃常事，不必太过悲伤的诗句是:，。

3.《送杜少府之任蜀州》一诗中最能体现作者高远的志趣和旷达的胸怀的两句是:，。

4.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感落泪的诗句是：，。

;1.诗中含蓄表达渴望出仕而无人引荐的句子是：，。

2.诗歌中借用典故，巧妙设喻，揭示全诗主旨的诗句是：，。

3.《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：，。

4.诗人称颂对方不留痕迹，有求于人，希望自己得到执政者的赏识，却不卑不亢，不失身份的句子是：，。