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生态学基础考试题(答案)

一、选择题（每题2分，共30分）

1.下列属于生物群落的是（）

A.一片森林中的所有鸟类

B.一个池塘中的所有鱼类

C.一块农田中的所有杂草

D.一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物

答案：D

解析：生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群。A选项仅包含森林中的鸟类，不全面；B选项只有池塘中的鱼类，不符合群落概念；C选项仅涉及农田里的杂草，也不完整；D选项涵盖了山上的各种植物、动物、微生物等全部生物，符合生物群落的定义。

2.下列哪项不是生态系统的组成成分（）

A.生产者

B.消费者

C.食物链

D.分解者

答案：C

解析：生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。食物链是生态系统中不同生物之间由于食物关系而形成的一种联系，它不是生态系统的组成成分，而是生态系统的营养结构。所以答案选C。

3.影响植物垂直分布的主要因素是（）

A.光照

B.温度

C.水分

D.土壤

答案：A

解析：在垂直方向上，光照强度随高度的变化而变化，不同植物对光照强度的需求不同，所以光照是影响植物垂直分布的主要因素。温度、水分和土壤等因素也会对植物分布产生影响，但不是主要因素。因此答案是A。

4.下列属于原生演替的是（）

A.火灾后的草原进行的演替

B.弃耕农田上进行的演替

C.火山岩上进行的演替

D.过量砍伐的森林进行的演替

答案：C

解析：原生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。火山岩上原来没有植被覆盖，进行的演替属于原生演替。而火灾后的草原、弃耕农田、过量砍伐的森林原来都有植被，后来由于外界因素导致植被被破坏，它们进行的演替属于次生演替。所以答案选C。

5.生态系统中能量流动的特点是（）

A.单向流动，逐级递减

B.单向流动，逐级递增

C.循环流动，逐级递减

D.循环流动，逐级递增

答案：A

解析：生态系统中能量流动是沿着食物链单向进行的，而且在流动过程中，能量会通过呼吸作用等形式不断散失，导致能量逐级递减。所以能量流动的特点是单向流动，逐级递减，答案选A。

6.下列生物之间属于互利共生关系的是（）

A.狼与羊

B.根瘤菌与豆科植物

C.噬菌体与细菌

D.水稻与稗草

答案：B

解析：互利共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。根瘤菌能固氮，为豆科植物提供含氮物质，豆科植物为根瘤菌提供有机物，二者相互依存，属于互利共生关系。狼与羊是捕食关系；噬菌体寄生在细菌体内，属于寄生关系；水稻与稗草争夺阳光、水分等资源，属于竞争关系。所以答案选B。

7.下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性（）

A.减少捕食者和寄生生物的数量

B.使生产者和消费者的数量保持平衡

C.增加物种的数量

D.限制一个演替系列的演替过程

答案：C

解析：生态系统的稳定性与物种丰富度有关，物种越丰富，生态系统的自我调节能力越强，稳定性就越高。减少捕食者和寄生生物的数量可能会破坏生态系统的平衡；使生产者和消费者数量保持平衡只是维持生态系统稳定的一个方面，但不如增加物种数量效果好；限制演替过程不利于生态系统的发展和稳定。所以答案选C。

8.下列属于生态系统信息传递中化学信息的是（）

A.孔雀开屏

B.萤火虫发光

C.昆虫释放性外激素

D.蜜蜂跳舞

答案：C

解析：化学信息是指生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。昆虫释放的性外激素属于化学信息。孔雀开屏、萤火虫发光、蜜蜂跳舞都属于行为信息。所以答案选C。

9.下列有关种群的叙述，正确的是（）

A.种群是物种在自然界中的具体存在单位

B.两个不同的种群，种群密度一定不同

C.种群的年龄结构是指种群中各年龄期的个体数目的多少

D.种群的出生率大于死亡率，种群数量一定增加

答案：A

解析：种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，是物种在自然界中的具体存在单位，A正确；两个不同的种群，种群密度可能相同，也可能不同，B错误；种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，C错误；种群的出生率大于死亡率，但如果有迁出等其他因素影响，种群数量不一定增加，D错误。所以答案选A。

10.下列关于生态系统物质循环的叙述，错误的是（）

A.物质循环发生在生物群落和无机环境之间

B.物质循环具有全球性

C.碳元素在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳的形式循环

D.物质循环和能量流动是各自独立的过程

答案：D

解析：物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元