《第12课 认识WPS》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起四年级上册[001].docx

《第12课认识WPS》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起四年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授学生如何使用WPS文字处理软件，包括创建文档、编辑文字、设置格式、插入图片等基本操作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与教材《信息技术》四年级上册中“文字处理软件的使用”章节紧密相关，学生在之前的学习中已经接触过简单的文字编辑和格式设置，本节课将在此基础上，进一步引导学生掌握WPS文字处理软件的使用方法。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生信息素养和技术应用能力。学生通过学习WPS的基本操作，能够提高信息获取、处理和呈现的能力，培养良好的信息伦理意识。此外，通过实践操作，学生将提升解决问题的能力和创新思维，增强自主学习意识和团队协作精神，为未来信息技术学习打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握WPS文字处理软件的基本操作流程，包括创建新文档、编辑文本内容、设置字体和段落格式。

②学会使用WPS的插入功能，如插入图片、表格等，并能对插入的元素进行基本格式调整。

③了解WPS文字处理软件的保存和打开文档的方法，以及如何进行简单的文件管理。

2.教学难点，

①学生在操作过程中可能对软件界面和功能按钮的位置不熟悉，需要教师引导他们逐步熟悉软件操作界面。

②对于一些较为复杂的格式设置，如页眉页脚、目录生成等，学生可能难以理解其作用和操作方法，需要教师通过示例和讲解帮助学生理解。

③在团队合作中，学生可能遇到不同意见和操作不协调的情况，需要教师引导学生学会沟通和协作，共同完成任务。

四、教学资源

-软硬件资源：WPS文字处理软件安装包、学生用电脑、投影仪、音响设备。

-课程平台：学校内部网络教学平台。

-信息化资源：WPS操作手册、在线教程视频、图片素材库。

-教学手段：PPT演示文稿、教学案例文档、学生操作手册。

五、教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示一张精美的电子文档图片，询问学生是否知道这是用什么软件制作的。

-提出问题：引导学生在日常生活中遇到哪些需要使用文字处理软件的情境。

-激发兴趣：让学生分享自己使用文字处理软件的经历，激发他们对新知识的兴趣。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.WPS软件简介（用时5分钟）

-展示WPS软件界面，讲解软件的基本功能和操作。

-介绍WPS文字处理软件的特点，如易用性、兼容性等。

2.文档创建与编辑（用时10分钟）

-创建新文档：指导学生创建一个新的文档，并讲解基本操作。

-编辑文本：教授学生如何编辑文本，包括字体、段落设置等。

3.插入与格式调整（用时5分钟）

-插入图片：讲解如何插入图片，以及如何调整图片的大小和位置。

-格式调整：教授学生如何设置页眉页脚、目录生成等格式。

4.文件保存与打开（用时5分钟）

-保存文档：指导学生如何保存文档，包括保存类型和路径选择。

-打开文档：讲解如何打开已有的文档，以及如何进行简单的文件管理。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.学生操作练习（用时5分钟）

-分组练习：将学生分成小组，要求每个小组使用WPS软件完成一个简单的文档编辑任务。

-教师巡视指导：在学生练习过程中，教师巡视各组，解答学生遇到的问题。

2.课堂展示与讨论（用时5分钟）

-小组展示：每个小组展示自己的作品，讲解操作过程中的难点和心得体会。

-全班讨论：针对学生作品中的亮点和问题，组织全班学生进行讨论。

四、课堂提问与解答（用时10分钟）

1.课堂提问（用时5分钟）

-针对讲授内容，设计几个与教学重点相关的问题，引导学生思考。

-学生回答问题，教师进行点评和解答。

2.个性化指导（用时5分钟）

-针对学生提出的问题，教师进行个性化指导，帮助学生解决困难。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.创新思维培养（用时5分钟）

-鼓励学生在现有知识的基础上，提出自己的创新想法。

-教师给予鼓励和指导，培养学生的创新思维。

2.团队协作训练（用时5分钟）

-组织学生进行团队合作练习，培养他们的团队协作精神。

六、课堂总结与拓展（用时5分钟）

1.课堂总结（用时2分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.拓展延伸（用时3分钟）

-布置课后作业，让学生运用所学知识完成一个实际应用任务。

-引导学生思考如何将WPS文字处理软件应用到其他学科学习中。

教学过程流程环节设计如下：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：

-WPS软件简介：5分钟

-文档创建与编辑：10分钟

-插入与格式调整：5分钟

-文件保存与打