3.3防疫小话剧（说课稿）2023-2024学年四年级上册信息技术川教版.docx

3.3防疫小话剧（说课稿）2023-2024学年四年级上册信息技术川教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过“防疫小话剧”这一活动，引导学生运用信息技术工具，结合所学知识，创作富有创意的防疫宣传作品。通过实践活动，提高学生信息素养，培养学生的团队协作能力和创新能力，同时强化学生对防疫知识的理解和运用。

核心素养目标

1.信息意识：学生能够关注信息技术在防疫中的应用，认识到信息技术在传播防疫知识中的重要性。

2.计算思维：学生通过设计小话剧，培养逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：学生运用信息技术工具，创新表达方式，提高数字化学习效果。

4.信息社会责任：学生理解个人在防疫中的责任，学会在虚拟环境中传播正能量。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生运用信息技术工具进行防疫小话剧的创作。

2.学生能够结合防疫知识，创作出具有教育意义的剧本。

难点：

1.学生对防疫知识掌握不全面，影响剧本内容的准确性。

2.学生在信息技术应用上存在差异，影响作品的整体效果。

解决办法：

1.教师提前讲解防疫知识，确保学生有足够的背景知识。

2.通过小组合作，让学生共同讨论剧本内容，互相补充，提高剧本质量。

3.提供多种信息技术工具供学生选择，满足不同学生的学习需求。

4.通过示范和指导，帮助学生掌握信息技术工具的使用方法，突破技术障碍。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有川教版四年级上册信息技术教材。

2.辅助材料：准备与防疫相关的图片、视频，以及小话剧创作指南。

3.实验器材：准备电脑、投影仪等信息技术设备，确保学生能够顺利操作。

4.教室布置：设置小组讨论区，准备白板或挂图，方便学生展示和讨论作品。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于防疫宣传的视频，引导学生思考如何利用信息技术进行防疫宣传。

2.提出问题：同学们，你们知道如何利用信息技术创作防疫小话剧吗？今天我们就来学习这方面的知识。

3.引导学生思考：防疫小话剧可以传达哪些信息？如何通过戏剧形式提高防疫宣传的效果？

二、讲授新课（15分钟）

1.教学内容：介绍防疫小话剧的基本概念、创作步骤和技巧。

2.重点讲解：剧本结构、角色分配、场景设置、对话编写等。

3.互动环节：教师提问，引导学生回答，了解学生对防疫小话剧的理解程度。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，每组创作一个防疫小话剧剧本。

2.教师巡视指导：针对学生在创作过程中遇到的问题，及时给予帮助和指导。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：各小组创作的防疫小话剧有哪些亮点？

2.学生回答：各小组展示作品，教师点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：在创作过程中，有哪些困难？如何克服？

2.学生回答：分享创作经验，互相学习。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：通过这次活动，你们学到了哪些知识？

2.学生回答：提高信息素养、团队合作能力、创新意识等。

七、总结与反馈（5分钟）

1.教师总结：本节课我们学习了防疫小话剧的创作方法，希望大家在日常生活中也能运用所学知识，传播防疫知识。

2.学生反馈：分享自己在创作过程中的收获和感悟。

教学时长：共计45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-防疫知识普及：收集整理关于新冠病毒的基本知识、预防措施、疫苗接种等信息，制作成电子文档或PPT，供学生课后学习。

-信息技术应用案例：收集国内外利用信息技术进行防疫宣传的成功案例，如线上防疫课程、健康监测系统等，用于展示信息技术在防疫中的作用。

-小话剧创作技巧：提供一些小话剧创作的基本技巧和经典案例，帮助学生更好地理解和创作防疫小话剧。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过图书馆、网络等途径，自行查阅更多关于防疫的知识，丰富剧本内容。

-引导学生关注信息技术在疫情防控中的应用，例如数据分析、人工智能等，激发学生对信息技术学习的兴趣。

-组织学生参观或在线观看防疫相关的纪录片、电影，提高学生的社会责任感和使命感。

-建议学生参加学校或社区组织的防疫宣传活动，将所学知识运用到实际生活中，增强实践能力。

-鼓励学生参与创作防疫主题的绘画、歌曲、短视频等作品，拓宽创作形式，提高艺术素养。

-安排学生进行小组合作，共同创作防疫小话剧，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

-通过线上平台，如班级微信群、教育论坛等，分享学生的作品，提高学生的自信心和积极性。

-定期组织学生进行防疫知识竞赛，检验学生对防疫知识的掌握程度，巩固学习成果。

-鼓励学生撰写防疫日记，记录疫情期间的生活点滴，增强学生的观察力和表达能力。

-组织学生参与线上防疫知识讲座，