第8课 可调灯-高中信息技术Arduino开源硬件系列课程说课稿.docx

第8课可调灯-高中信息技术Arduino开源硬件系列课程说课稿

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设计意图

本节课以“可调灯”为主题，旨在通过Arduino开源硬件的实践操作，让学生了解并掌握电子电路的基本原理和编程技能。课程内容与课本《Arduino开源硬件》紧密相连，旨在培养学生的动手能力和创新思维，提高信息技术素养。

核心素养目标

培养学生的问题解决能力，通过Arduino编程实现对LED灯亮度调节，提高学生的计算思维和系统思维。增强学生的实践操作技能，提升学生创新设计意识，促进信息素养与科学素养的融合。

教学难点与重点

1.教学重点

-确定Arduino编程逻辑：本节课的核心内容是让学生理解如何通过Arduino编程控制LED灯的亮度。重点在于学习如何使用PWM（脉冲宽度调制）信号来调节LED的亮度，以及如何编写相应的控制程序。

-实现电路连接：学生需要掌握如何正确连接Arduino板、电阻和LED灯，确保电路能够正常工作。

2.教学难点

-PWM信号理解：学生可能难以理解PWM信号的工作原理，以及如何通过改变脉冲宽度来调节LED亮度。

-程序编写与调试：编写能够正确运行并实现预期功能的Arduino程序是本节课的难点。学生需要学习如何使用ArduinoIDE进行编程，并能够调试程序以解决运行中的问题。

-电路调试：在连接电路时，学生可能会遇到电路不工作或工作不稳定的问题，需要学会使用万用表等工具进行调试。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合理论讲解PWM原理和Arduino编程基础，为学生打下知识基础。

2.实验法：通过实际操作连接电路，让学生在实践中学习电子元件的连接和编程技巧。

3.讨论法：引导学生就电路设计和程序编写中的问题进行讨论，培养解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示电路图和程序代码，帮助学生直观理解。

2.ArduinoIDE软件：通过实际操作软件，让学生熟悉编程环境和工具。

3.实验设备：提供Arduino开发板、LED灯、电阻等实验器材，确保实验顺利进行。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是“第8课可调灯”，这是Arduino开源硬件系列课程的一部分。在上一节课中，我们了解了Arduino的基本结构和编程环境。今天，我们将通过一个有趣的实践项目——可调灯，来深入学习Arduino的编程技巧和电子电路的应用。

二、新课导入

首先，我会简要回顾Arduino的基本概念和编程环境。接着，我会提出本节课的学习目标：通过编程控制LED灯的亮度，让学生掌握PWM信号的应用和电路的连接方法。

三、理论讲解

1.PWM信号原理

同学们，我们先来了解一下PWM信号。PWM是一种模拟信号，通过改变脉冲的宽度来控制输出信号的占空比，从而实现对电路元件的控制。在Arduino中，我们可以通过编写程序来生成PWM信号。

2.PWM信号在Arduino中的应用

3.电路连接方法

在了解了PWM信号后，我们需要学习如何将Arduino与LED灯连接起来。我会展示电路图，并详细讲解每个元件的作用和连接方法。

四、实践操作

1.准备实验材料

在开始实验之前，我会让学生准备实验材料，包括Arduino开发板、LED灯、电阻、面包板等。

2.连接电路

同学们，现在请按照电路图连接电路。连接过程中要注意安全，确保电路连接正确。

3.编写程序

4.调试程序

编写完程序后，我们将上传到Arduino开发板，并观察LED灯的亮度变化。如果亮度不符合预期，我们需要调试程序，直到达到理想的效果。

五、课堂小结

在实验结束后，我会让学生分享他们的实验心得，并总结本节课的重点内容：

1.PWM信号原理和应用

2.Arduino编程控制LED灯亮度

3.电路连接方法和调试技巧

六、课后作业

为了巩固今天所学的内容，我给大家布置以下课后作业：

1.尝试编写一个程序，使LED灯的亮度随时间逐渐变化。

2.尝试使用不同的PWM信号控制两个LED灯的亮度，观察它们的亮度变化。

学生学习效果

学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生通过实践操作和理论学习，取得了以下效果：

1.理解PWM信号原理：学生能够理解PWM信号的基本概念，知道如何通过改变脉冲宽度来控制输出信号的占空比，从而实现对电路元件的控制。

2.掌握Arduino编程技巧：学生学会了如何使用Arduino编程环境编写控制LED灯亮度的程序，掌握了编程的基本逻辑和语法。

3.熟悉电路连接方法：学生在实际操作中学会了如何正确连接Arduino开发板、LED灯、电阻等电子元件，掌握了基本的电子电路连接技巧。

4.提高问题解决能力：在遇到电路不工作或程序运行错误时，