（名优专供）河北省衡水中学高一语文 作文说课稿 第03周 议论文的层进结构和引证法的运用（pdf）.docx

（名优专供）河北省衡水中学高一语文作文说课稿第03周议论文的层进结构和引证法的运用（pdf）

一、教材分析

（名优专供）河北省衡水中学高一语文作文说课稿第03周议论文的层进结构和引证法的运用

本课内容与课本中议论文写作相关，旨在帮助学生掌握层进结构和引证法的运用技巧。通过本节课的学习，学生能够提高议论文的逻辑性和说服力，为今后的写作打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的高阶思维能力和文化理解与传承意识。学生将通过学习层进结构和引证法，提升逻辑推理、批判性思维和创造性思维的能力。同时，通过引证经典文献，增强对中华优秀传统文化的理解和认同，培养正确的价值观和人生观。

三、重点难点及解决办法

重点：层进结构在议论文中的应用。

难点：如何有效运用引证法增强论证的说服力。

解决办法：

1.重点：通过案例分析和课堂练习，引导学生理解层进结构的特点，掌握其运用方法。

2.难点：通过示范引证法的使用，结合学生熟悉的经典案例，让学生体会引证法的有效性，并指导学生如何选择合适的引证材料。同时，设置小组讨论，让学生在实践中尝试运用引证法，提高其应用能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有最新的高中语文教材，特别是涉及议论文写作的部分。

2.辅助材料：准备与层进结构和引证法相关的图片、图表，以及经典议论文视频片段，以增强直观性和互动性。

3.教学工具：准备记号笔、白板或投影仪，以便于板书和展示教学内容。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和实践练习。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于社会热点问题的视频，引发学生对议论文写作的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考，面对这类问题，我们如何通过议论文表达自己的观点？

3.引出课题：引出本节课的主题——议论文的层进结构和引证法的运用。

二、讲授新课（20分钟）

1.层进结构讲解：

-解释层进结构的概念和特点。

-通过举例分析层进结构在议论文中的应用。

-指导学生如何运用层进结构组织文章结构。

2.引证法讲解：

-解释引证法的概念和作用。

-通过实例展示如何运用引证法增强论证的说服力。

-指导学生如何选择合适的引证材料，并正确引用。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习1：学生根据所学知识，独立完成一篇短小精悍的议论文，运用层进结构和引证法。

2.练习2：小组讨论，互相评价彼此的议论文，指出优点和不足，并提出改进建议。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问1：层进结构和引证法在议论文中的作用是什么？

2.提问2：如何选择合适的引证材料？

3.提问3：在写作过程中，如何运用层进结构和引证法？

五、师生互动环节（10分钟）

1.学生展示自己的议论文，教师进行点评，指出优点和不足。

2.学生提出疑问，教师解答，加深学生对层进结构和引证法的理解。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调层进结构和引证法的重要性。

2.拓展思考：在今后的写作中，如何灵活运用层进结构和引证法，提高议论文的质量？

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课：

-层进结构讲解（5分钟）

-引证法讲解（5分钟）

3.巩固练习：

-练习1（5分钟）

-练习2（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.总结与拓展（5分钟）

总计用时：45分钟

六、知识点梳理

1.议论文的基本概念

-议论文的定义：以论证为主要目的，通过逻辑推理和事实依据来阐述作者观点的文体。

-议论文的特点：逻辑性强、论据充分、语言严谨。

2.层进结构

-层进结构的定义：指文章结构中各部分之间层层递进、逐步深入的关系。

-层进结构的特点：逻辑清晰、层次分明、论述深入。

-层进结构的类型：

-因果关系：阐述事物之间的因果关系，由因推果或由果溯因。

-条件关系：阐述事物之间的条件关系，条件与结果的关系。

-递进关系：阐述事物之间的递进关系，由浅入深、由表及里。

3.引证法

-引证法的定义：在议论文中引用权威资料、经典文献等作为论据，以增强论证的说服力。

-引证法的作用：提高论证的权威性、增强说服力、丰富论据。

-引证法的类型：

-直接引证：直接引用原文，保持原文的完整性和准确性。

-间接引证：对原文进行概括、总结或转述，用自己的语言表达。

-举例引证：通过具体的例子来证明观点，增强论证的直观性。

4.论证方法

-事实论证：通过具体的事实和例子来支持观点。

-理论论证：通过逻辑推理和理论分析来支持观点。

-比较论证：通过比较不同观点或事物的异同来支持观点。

-因果论证：通过分析事物之间的因果关系来支持观点。

5.论证结构

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