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9.2文化发展的基本路径 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

9.2文化发展的基本路径 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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非遗里的中国文化9.2文化发展的基本路径

“一个国家和一个民族的文明,是一个国家和民族的集体记忆。每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传,代代守护,更需要与时俱进,勇于创新。”在新时代,我们又该如何传承和发展非遗文化呢?带着这个问题我们一起进入今天的课堂。

第一目坚定理想信念坚持以人民为中心

泉州蟳埔非遗簪花与“今生戴花,来世漂亮”的宣传文案火爆出圈,在网络上掀起了“簪花围”热潮。“簪花热”的背后,不仅是人们对美的追求与体验,更能体现出民众对我国非遗文化的喜爱与传承。当地文旅经济取得“开门红”的背后,凝聚了众多网络达人、古城讲解员、志愿者、热心市民的无私奉献、热情服务,他们共同为泉州簪上了一朵朵“正能量之花”,更完善和更暖心的服务,既让游客流连忘返,又为城市增光添彩。结合材料和所学知识思考:1.泉州簪花是先进文化还是落后文化?2.泉州簪花发展的过程中是如何体现以人民为中心的?3.泉州簪花的热潮给了非遗发展哪些启示?

一、坚定理想信念坚持以人民为中心(路径一)1.文化发展的总体要求发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。语只有牢固树立马克思主义文艺观,真正做到了以人民为中心,文艺才能发挥最大正能量。——习近平指导思想(一元化)主体

2.文化发展的具体要求(1)发展中国特色社会主义文化,必须坚持自信自立党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的,马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

①人民是文化发展的主体,文化发展要依靠人民(2)发展中国特色社会主义文化,必须坚持以人民为中心原因:人民是文化发展的主体,文化发展要依靠人民。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽用、之不竭的创作源泉。(选择题区分主体和源泉,文化创新的主体是人民群众,不是文艺工作者)要求:要坚持以人民为中心的创作导向,贴近人民的精神生活,热情讴歌人民群众的伟大实践,生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。

②人民是文化成果的最终享有者和受益者,文化发展要为了人民①加强社会公共文化服务体系建设,实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益。(文化事业)②生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品,让文化发展成果更好地惠及人民群众,丰富高品质文化消费产品的供给,让人民精神文化生活不断迈上新台阶。(文化产业)(2)发展中国特色社会主义文化,必须坚持以人民为中心原因:人民是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想道德素质,是发展社会主义文化的根本目的。要求:

第二目立足时代之基回答时代问题

新一季“浪姐”播出,热度不减。在这一季浪姐中,“体制内打工人”陈丽君人气断层第一,她有何魅力?陈丽君的出圈可以从越剧《新龙门客栈》说起。与传统舞台不用,《新龙门客栈》的“新”是显而易见的——沉浸式舞台氛围的塑造,演员与观众“零距离”的接触,经典电影影像元素的运用,舞台结构的巧妙构建……演员在传统戏曲程式化的表演之上,有了更多细腻、即兴的“体验式”演绎。这众多之前从未接触过越剧的年轻观众走入剧场,走近传统戏曲。结合材料和所学知识思考:越剧《新龙门客栈》为何受到广大青年人的喜爱?

衡量一个时代的文艺成就最终要看作品。推动文艺繁荣发展,最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。——习近平二、立足时代之基回答时代问题(路径二)1.必要性——文化与时代的关系(1)每一种文化都是特定时代的产物,打上了深刻的时代烙印,是时代精神的展现。(2)文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流,具有鲜明的时代特色,体现时代特征,反映时代风貌,才能具有恒久的魅力。时代潮流时代特征时代特色时代风貌时代精神语

2.重要性—创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务(1)问题是时代的声音,只有立足时代、解决特定的时代问题,才能推动社会进步;(2)只有倾听特定的时代声音,才能吹响促进经济社会发展的时代号角。提醒1:文化创新和发展的关键≠源泉。提醒3:文化对时代是影响,不是决定!提醒2:创新不是目的,目的是服务实践!

第三目融通不同资源实现综合创新

Rap是诞生于美国贫民区街头的一种文化形式,它首先在纽约市北部布朗克斯市区的

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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