安全教育第七课时 不乘坐超载的车船（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动.docx

安全教育第七课时不乘坐超载的车船（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：安全教育第七课时，不乘坐超载的车船，属于全国通用四年级上册综合实践活动教材中的相关内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在生活中已有的交通安全知识相联系，通过本节课的学习，学生能够认识到乘坐超载车船的危害，提高安全意识。

核心素养目标

1.培养学生的安全意识，使其认识到超载车船的危险性，形成遵守交通规则的自觉行为。

2.提高学生的自我保护能力，学会在现实生活中辨别和规避安全隐患。

3.增强学生的社会责任感，鼓励学生在发现超载车船等不安全现象时，勇于劝阻和举报，共同维护交通安全。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已经具备一定的交通安全常识，了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行等。他们对车辆、船只在行驶中的基本安全要求有一定的认识，但可能对超载的具体危害和后果了解不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇，对安全知识的学习兴趣较高。他们在学习上具备一定的观察能力和分析能力，能够通过图片、视频等形式获取信息。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观的学习方式，如通过实物演示或角色扮演来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对超载车船的危害认识不足，难以理解超载对自身和他人的安全构成威胁。此外，学生在日常生活中可能遇到诱惑，难以抵制乘坐超载车船的冲动。因此，教师需要通过生动案例、互动讨论等方式，帮助学生克服这些困难和挑战，提高他们的安全意识和自我保护能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、实物模型（如超载车船模型）。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和学生作业。

3.信息化资源：交通安全相关的图片、视频资料，网络上的安全知识链接。

4.教学手段：教学PPT、安全知识卡片、角色扮演道具、安全知识竞赛题目。

教学过程

一、导入新课

1.教师站在教室门口，面带微笑地迎接学生进入教室，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.教师以提问的方式导入新课：“同学们，你们知道什么是超载吗？超载的车船会对我们的生活带来哪些危害呢？”

3.学生积极回答问题，教师引导学生关注超载的危害，为新课的学习做好铺垫。

二、新课讲授

1.教师展示超载车船的图片，让学生直观地了解超载现象。

2.教师讲解超载的定义和危害，重点强调超载对车辆、船体结构和乘客安全的危害。

-教师提问：“同学们，超载的车船在行驶过程中有哪些潜在的危险呢？”

-学生回答后，教师总结超载的危害，如车辆制动距离增加、船体结构受损等。

3.教师通过案例分析，让学生了解超载事故的严重后果。

-教师展示超载事故的新闻报道或视频，引导学生关注事故原因和后果。

-教师提问：“同学们，这些事故给我们带来了哪些启示？”

-学生讨论后，教师总结事故教训，强调遵守交通规则的重要性。

4.教师组织学生进行小组讨论，探讨如何避免乘坐超载车船。

-教师提问：“同学们，我们该如何在日常生活中避免乘坐超载车船呢？”

-学生分组讨论，分享自己的观点和经验。

-教师邀请各小组代表发言，总结讨论成果。

5.教师引导学生学习安全知识，提高安全意识。

-教师讲解交通安全标志的含义，如“严禁超载”标志。

-教师提问：“同学们，如何识别超载车船？”

-学生回答后，教师总结识别方法，如观察车辆载重、车船外观等。

三、课堂互动

1.教师组织学生进行安全知识竞赛，巩固所学内容。

-教师准备竞赛题目，包括超载的危害、识别方法等。

-学生分组参加竞赛，抢答正确答案。

2.教师邀请学生上台进行角色扮演，模拟乘坐超载车船的场景。

-学生分组扮演乘客、司机等角色，展示超载车船的危险行为。

-教师引导学生反思，提高安全意识。

四、总结与作业

1.教师总结本节课的主要内容，强调遵守交通规则的重要性。

2.教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于交通安全的小文章，内容包括超载的危害、如何避免乘坐超载车船等。

3.教师鼓励学生在日常生活中关注交通安全，提高安全意识。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《交通安全知识手册》：这是一本全面介绍交通安全知识的书籍，包括交通规则、安全标志、紧急情况处理等内容。学生可以通过阅读这本书，更深入地了解交通安全知识，提高自己的安全意识。

-《超载的危害》：这是一篇关于超载车船危害的科普文章，详细介绍了超载对车辆、船体结构、乘客安全以及环境的影响。学生可以通过阅读这篇文章，了解超载的严重后果，增强对超载行为的认识。

-《交通安全