3我们离不开植物 说课稿-2024-2025学年科学二年级上册人教鄂教版.docx

3我们离不开植物说课稿-2024-2025学年科学二年级上册人教鄂教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《我们离不开植物》是人教鄂教版科学二年级上册的一课。本节课以植物对人类生活的重要性为线索，引导学生认识植物对人类生活的贡献，培养学生热爱大自然的情感。教材内容贴近学生生活，符合二年级学生的认知水平，有利于学生将所学知识运用到实际生活中。

二、核心素养目标

1.培养学生对植物的兴趣，激发探索自然奥秘的欲望。

2.培养学生观察、分析、归纳的能力，提高科学思维能力。

3.培养学生关爱自然、保护环境的意识，树立可持续发展观念。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确植物对人类生活的直接和间接贡献，如食物来源、氧气供应、药材等。

-掌握植物与人类生活紧密相关的基本例子，如稻谷、树木、蔬菜等。

-通过实例了解植物在环境中的重要作用，如净化空气、保持水土等。

2.教学难点：

-理解植物对人类生活的重要性，需要结合具体情境和学生的生活经验进行解释。

-培养学生对植物多样性的认识，区分不同类型的植物及其对人类的意义。

-引导学生思考如何保护植物资源，形成环保意识，这在二年级学生中可能较为抽象。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教鄂教版科学二年级上册的教材。

2.辅助材料：准备与植物相关的图片、图表、植物生长周期视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备植物样本、放大镜、土壤、水等实验材料。

4.教室布置：布置分组讨论区，准备实验操作台，营造互动学习氛围。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师以提问的方式引入，如：“同学们，你们知道我们每天呼吸的空气是从哪里来的吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的植物基本特征，如根、茎、叶等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解植物对人类生活的贡献，包括食物、氧气、药材等。

-举例说明：通过展示稻谷、树木、蔬菜等图片，让学生直观了解植物的重要性。

-互动探究：组织学生讨论植物在不同环境中的生长特点，如水培植物、旱生植物等。

3.新课呈现（续）（约20分钟）

-讲解新知：介绍植物对环境的作用，如净化空气、保持水土等。

-举例说明：通过视频展示植物如何改善环境，如植树造林、绿化城市等。

-互动探究：分组讨论如何保护植物资源，每组派代表分享观点。

4.新课呈现（续）（约20分钟）

-讲解新知：介绍植物多样性及其对人类的意义。

-举例说明：展示不同类型的植物图片，如花卉、树木、草本植物等。

-互动探究：学生观察植物样本，讨论不同植物的特点和用途。

5.实验环节（约20分钟）

-学生活动：分组进行植物生长实验，观察植物在不同条件下的生长变化。

-教师指导：提供实验指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

6.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：完成教材中的练习题，巩固所学知识。

-教师指导：巡视课堂，个别指导学生完成练习。

7.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调植物对人类生活的重要性。

-鼓励学生课后继续关注植物，了解更多的植物知识。

8.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，完成以下作业：

1.观察家中或周围环境中的植物，记录它们的名称和特点。

2.搜集有关植物对人类生活贡献的资料，与家人分享。

3.设计一个保护植物的宣传海报，提高环保意识。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物的秘密》：这本书以图文并茂的方式介绍了植物的形态、生长、繁殖等知识，适合二年级学生阅读。

-《植物的旅行》：通过讲述植物的种子如何传播到世界各地，激发学生对植物传播方式的兴趣。

-《植物与人类的生活》：介绍植物在人类生活中的应用，如食品、药品、工艺品等，拓宽学生的视野。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以收集家中或学校周围的植物，了解它们的名称、生长环境和用途。

-观察植物在不同季节的变化，记录生长过程，了解植物的生长周期。

-通过网络资源或图书馆，查找关于植物的知识，如植物分类、生态习性等。

-设计一个关于植物的主题手抄报或小报，展示自己的学习成果。

-参与学校或社区组织的植树活动，亲身体验种植植物的过程。

-与家人或朋友分享关于植物的知识，提高环保意识。

3.组织学生进行小组合作探究：

-以小组为单位，选择一种植物进行深入研究，包括其生长环境、生长条件、对人类的影响等。

-通过查阅资料、实地考察、实验等方式，收集相关数据和信息。

-小组内分工合作，整理资料，撰写研究报告。

-在课堂上进行成果展示，分享小组的研究成果和心得体会。

4.开展实践