教科版一年级上册科学期末测试卷附参考答案【名师推荐】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是春季的樱花树。

A.?????????B.?????????C.

2.植物种到土里最先长出的是（???）。

A.????????B.???????C.

3.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

4.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

5.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

6.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

7.（???）不是证明植物是“活的”的证据。

A.??????B.??????C.

8.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是

9.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

10.下列哪个不是植物（??）。

A.牵牛花?????B.操场上的草?????C.蒲公英

二.填空题(共10题，共52分)

1.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

2.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

3.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

4.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

5.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

6.我们生活中常见的尺子的名称。

7.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

8.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

9.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

10.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（??）

2.植物的叶子只有对生和轮生的。（??）

3.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

4.所有的蔬菜都是植物。（??）

5.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（??）

6.向日葵没有果实。（??）

7.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（??）

8.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。（??）

9.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（?）

10.统一测量工具，给生活带来了许多便利。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.简答题(共5题，共26分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

六.综合题(共3题，共20分)

1.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

2.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。

3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

植物的叶分为叶片和叶柄两部分。（?）

叶的大小相同，我们可以说它是同一种树叶。（?）

我们可以随意采摘树叶。（?）

叶是植物的一部分。（?）

植物的叶会慢慢发生变化。（?）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.C

6.B

7.B

8.B

9.C

10.B

二.填空题

1.看；闻；摸

2.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

3.叶画

4.比较高矮；比较长短；比较大小

5.二氧化碳；水

6.卡尺；折叠尺；测距车

7.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分

8.相同

9.杨树；小草；荷花等

10.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

三.判断题

1.√