4.2 挑战与应对（说课稿）-2023-2024学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂优质说课稿+说课稿（统编版选择性必修1）.docx

4.2挑战与应对（说课稿）-2023-2024学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂优质说课稿+说课稿（统编版选择性必修1）

一、教学内容

《当代国际政治与经济》选择性必修1教材中，4.2章节“挑战与应对”内容主要涉及当代国际政治与经济中存在的挑战，如全球化背景下的资源争夺、环境污染、地区冲突等，以及我国如何应对这些挑战，包括外交政策、国际合作等方面的措施。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同，引导学生认识到国际政治与经济中的挑战对我国发展的影响，增强学生对中国外交政策的理解和认同。同时，通过分析我国应对挑战的措施，提升学生的科学精神，培养其独立思考和批判性思维能力。此外，课程还将培养学生的法治意识，使学生明白国际合作在解决全球性问题中的重要性。

三、学情分析

本节课针对高二年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，思维活跃，对国际事务有较强的兴趣和好奇心。在知识层面上，学生已经具备一定的政治经济学基础知识，对国际政治与经济的基本概念有一定了解。然而，由于国际政治与经济是一个复杂且不断变化的领域，学生对具体问题的深度分析能力还有待提高。

在能力方面，学生具备一定的阅读理解能力和信息筛选能力，但分析问题和解决问题的能力相对较弱。特别是在面对复杂国际关系时，学生往往难以全面、客观地分析问题，缺乏辩证思维和批判性思维能力。

从素质角度来看，学生普遍具备良好的学习态度和集体荣誉感，但在自我管理、团队合作和沟通表达等方面仍有提升空间。这些素质对课程学习有着直接的影响，如学生在课堂上可能需要通过小组讨论来深入理解国际政治与经济中的挑战与应对策略，这就要求学生具备良好的团队合作能力和表达能力。

行为习惯方面，部分学生可能存在依赖教师的倾向，缺乏主动探索和自主学习的能力。此外，网络信息的泛滥也可能导致学生对真实信息的辨别能力下降，影响其对国际政治与经济问题的判断。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、电子白板。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

3.信息化资源：国际政治与经济相关的新闻报道、政策文件、统计数据等网络资源。

4.教学手段：课堂讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、视频观看。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示近年来国际政治与经济领域的重大事件图片或视频，引导学生思考这些事件对世界和中国的影响。

-回顾旧知：简要回顾国际政治与经济的基本概念和原理，如国际关系、经济全球化等，为新课学习奠定基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括国际政治与经济中的主要挑战、我国应对挑战的策略等。

-举例说明：通过具体案例，如中美贸易战、新冠疫情对全球经济的影响等，帮助学生理解知识点。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分析案例中我国如何应对挑战，引导学生思考如何在国际政治与经济中维护国家利益。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：分组进行角色扮演，模拟国际政治与经济中的谈判场景，让学生在实践中运用所学知识。

-教师指导：巡视各组，提供必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成角色扮演。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调我国在国际政治与经济中的地位和作用。

-引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中，提高自身综合素质。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读一篇关于国际政治与经济挑战的时事评论，并撰写读后感。

-布置小组作业，要求学生分组研究一个国际政治与经济中的具体问题，如全球气候变化对发展中国家的影响，并撰写研究报告。

6.课堂延伸（约10分钟）

-邀请学生分享课后阅读的时事评论，引导学生关注国际政治与经济领域的最新动态。

-组织学生进行辩论，就国际政治与经济中的某个问题展开讨论，提高学生的思辨能力和表达能力。

7.教学反思（课后）

-教师根据课堂实际情况，反思教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

-收集学生反馈，了解学生对课程内容的掌握程度，针对性地调整教学策略。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-国际政治格局变化：介绍当今世界主要政治力量的分布，如美国、中国、欧盟、俄罗斯等，以及它们在国际政治舞台上的角色和互动。

-全球经济一体化：探讨经济全球化对各国经济的影响，包括贸易、投资、金融等领域的全球化进程。

-国际组织的作用：分析联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等国际组织在维护世界和平与发展中的作用。

-国际冲突与和平解决：介绍近年来世界上的重大冲突事件，如朝鲜半岛问题、中东地区冲突等，以及国际社会在解决这些冲突方面的努力。

-环境问题与国际合作：探讨全球气候变化、生物多样性保护等环境问