《电工技术基础与应用》教案 第4课 认识正弦交流电.pdf

课题第4课认识正弦交流电

课时2课时（90min）

知识目标：

掌握正弦交流电的三要素

技能目标

教学目标

能够使用示波器测量和分析正弦交流信号

素质目标：

培养执着专注、科学严谨、精益求精、追求卓越的工匠精神

教学重点：正弦交流电的产生、正弦交流电的三要素、正弦量的相量表示法

教学重难点

教学难点：正弦量的相量表示法、测量正弦交流信号

教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（43min）→任务实施（35min）→课堂小结

教学设计

（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或

其他学习软件，完成课前任务通过课前任务，让

请大家查阅正弦交流电路的相关资料，了解测量正弦交流信号的基本内容，学生了解本次课的主

课前任务

提前学习“任务工单——测量正弦交流信号”中知识准备部分的内容。要内容，增加学生的

学习兴趣

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织纪

考勤

律性，掌握学生的出

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

勤情况

【教师】讲述“任务引入”中的相关内容，引出正弦交流电

正弦交流信号是随时间按正弦函数或余弦函数规律变化的信号，通过信号发

生器可以得到一定频率、振幅的正弦交流信号。由于正弦交流电压、电流的大小

和方向都是随时间不断变化的，因此在不同时刻，正弦交流电压、电流的大小和通过任务驱动的方

任务引入方向都不尽相同。那么应该如何测量正弦交流信号呢？法，引导学生主动思

（5min）考，激发学生的学习

【学生】聆听、思考、回答问题

兴趣

【教师】总结学生的回答

这就需要用到示波器了。示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器，它能

把肉眼看不见的电信号变换成看得见的图像。

【教师】引入要讲的知识，讲解正弦交流电的相关知识运用多媒体课件，

结合提问讨论的方式

一、正弦交流电的产生