《新能源汽车电力电子技术》教案 第2课 认识电力二极管.pdf

课题认识电力二极管

课时2课时（90min）

知识目标：

掌握电力二极管的结构、主要参数、选用方法和主要特性。

技能目标：

能测试电力二极管的伏安特性。

教学目标

素质目标：

（1）具有一定的沟通能力和团队意识。

（2）树立民族自尊心、自豪感和文化自信。

（3）养成安全、规范、高效完成工作的职业习惯。

教学重点：电力二极管的结构、主要参数、选用方法和主要特性

教学重难点

教学难点：电力二极管的伏安特性

教学方法讲授法、问答法、讨论法、实践教学法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】展示电力二极管，询问学生是否认识，能否说出其名称、作用和应用场合

【学生】观看、聆听、思考、回答

【教师】扫码播放“电力二极管的类型”微课视频（详见教材），展示“常用的电力二极管类型”图片（详

任务导入见教材），讲述“任务导入”的相关内容

电力二极管又称功率二极管或半导体整流器，人们在20世纪50年代初期就已开始应用。由于结构简单、

工作可靠，因此电力二极管常用于高压电、大功率及不需要调压的整流场合。

【学生】观看、聆听、思考

【教师】讲解新知

PN结是构成电力二极管的核心元件，它通常由一个N型掺杂区（简称N区）和一个P型掺杂区（简称P

区）紧密接触所构成。其中，P区会产生空穴，带正电荷，而N区会产生自由电子，带负电荷。

【教师】展示“扩散运动”图片（详见教材），讲解PN结的形成原理

由于P区的空穴多于自由电子，N区的自由电子多于空穴，因此在浓度梯度的影响下，P区和N区的交界

面附近将产生多子的扩散运动，即载流子（空穴或自由电子）由浓度高的一侧向浓度低的一侧运动。P区的空穴

传授新知

向N区扩散，与N区的自由电子复合；N区的自由电子向P区扩散，与P区的空穴复合。

上述这种扩散运动使N区失掉自由电子而产生正离子，P区得到自由电子而产生负离子，结果在交界面两

侧由等量正、负离子形成了空间电荷区。在这个区域内，由于多子已扩散到对方区域并被复合掉，好像耗尽了

一样，因此空间电荷区又称耗尽层。

空间电荷区的形成，建立了由N区指向P区的内电场。在内电场作用下，N区的空穴向P区漂移，P区的

自由电子向N区漂移，最终使空间电荷区变窄，内电场被削弱。扩散运动和漂移运动既相互联系又彼此矛盾，

最终达到一种动态平衡，使空间电荷区的正负电荷量达到稳定值。

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将PN结用外壳封装起来，并引出两根电极引线，就可以构成一个电力二极管。其中从PN结的P端引出的

电极称为阳极A，从PN结的N端引出的电极称为阴极K。

【教师】展示“电力二极管的电气图形符号”图片（详见教材），要求学生记清楚正负极

【学生】观看、聆听、思考、理解、记忆

【教师】提出问题，随机邀请学生回答

电力二极管实质上就是一个PN结。这种说法是否正确？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生回答

1.1.1电力二极管的结