人教版九年级下册历史与社会第五单元第二课《当代资本主义的新变化》说课稿.docxVIP

人教版九年级下册历史与社会第五单元第二课《当代资本主义的新变化》说课稿

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课程基本信息

1.课程名称：人教版九年级下册历史与社会第五单元第二课《当代资本主义的新变化》

2.教学年级和班级：九年级（具体班级）

3.授课时间：（具体日期）上午第（几）节课

4.教学时数：1课时

本节课将围绕当代资本主义的新变化展开，旨在使学生了解资本主义在当代的发展趋势及其特点，培养学生分析问题和解决问题的能力。教学内容与课本紧密关联，符合九年级学生的知识深度和教学实际。

核心素养目标

培养学生对当代资本主义新变化的认知能力，提高其历史思维和历史解释素养；通过分析资本主义发展的新特点，增强学生的批判性思维和问题解决能力；同时，激发学生的家国情怀和社会责任感，使其能够将所学知识应用于理解国家发展大局和全球化背景下的国际关系。

学习者分析

1.学生已经掌握了社会主义基本制度的相关知识，对资本主义的基本特征和早期发展有所了解，具备了一定的历史知识和分析能力。

2.九年级的学生学习兴趣较为广泛，他们对于时事新闻和国际关系表现出较高的关注度，喜欢通过案例分析和讨论的方式学习。他们在能力上已经能够进行简单的逻辑推理和批判性思考，但学习风格各异，有的学生偏好独立思考，有的则更倾向于小组合作。

3.在学习本课时，学生可能会遇到的困难和挑战包括对当代资本主义新变化的理解可能较为抽象，难以把握其本质特征；同时，将理论与实际案例结合分析可能会感到复杂，需要引导他们如何从多角度思考问题，以及如何将所学知识与社会现实相结合。

教学资源

-人教版九年级下册历史与社会教材

-多媒体投影仪

-互联网资源（新闻、纪录片片段、学术论文摘要）

-教学PPT

-黑板与粉笔

-学生作业本与笔

-小组讨论指南

-思维导图绘制工具

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场通过提问方式引导学生回顾上节课关于资本主义发展的内容，如：“同学们，上一节课我们学习了资本主义的发展历程，谁能概括一下资本主义早期的主要特征？”

-学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将探讨的是当代资本主义的新变化，看看在现代社会中资本主义有哪些新的发展和特点。”

2.讲授新知（20分钟）

-利用PPT展示当代资本主义的主要变化，包括经济全球化、科技进步、企业结构变化等方面。

-通过案例分析，如苹果公司的国际化经营模式，让学生理解经济全球化的具体表现。

-讲解资本主义国家的社会政策变化，如福利制度的调整，让学生了解资本主义社会政策的演变。

-引导学生进行小组讨论，探讨当代资本主义变化的原因和影响。

3.巩固练习（10分钟）

-给学生发放练习题，要求他们根据课堂内容分析当代资本主义的变化，并写出自己的理解。

-随机抽取几位学生的答案进行点评，对正确理解和分析进行肯定，对不足之处给予指导。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调当代资本主义变化的核心特征。

-提问学生：“通过今天的学习，你们认为当代资本主义的变化对我们的生活有哪些影响？”

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生结合课堂所学，写一篇短文，讨论当代资本主义变化对我国经济发展的影响。

-强调作业要求和提交时间，并提醒学生作业需要结合实际情况，进行深入分析。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《资本主义的新趋势》——分析当代资本主义发展的学术论文。

-《全球化时代的企业战略》——探讨全球化背景下企业如何应对的文章。

-《社会福利制度的国际比较》——比较不同国家社会福利制度的发展历程和现状。

-《科技进步与资本主义发展》——讨论科技进步如何推动资本主义经济变化的书籍。

-《资本主义经济危机的原因与对策》——分析资本主义经济危机的成因和解决方案的论文。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生通过查阅相关资料，深入了解当代资本主义的新变化，包括经济、政治、文化等方面的变化。

-引导学生关注国际新闻，特别是与经济全球化相关的新闻报道，分析其背后的经济动因和影响。

-鼓励学生思考当代资本主义的变化对个人生活和社会发展的影响，并尝试提出自己的见解。

-让学生调查了解我国在应对全球化挑战中采取的措施和取得的成效，增强国家认同感和责任感。

-建议学生阅读《世界是平的》等书籍，进一步理解全球化对世界经济和政治格局的影响。

-鼓励学生参与社会实践活动，如模拟联合国等活动，通过角色扮演的方式，深入了解国际关系和全球治理。

-提醒学生关注知识产权保护的重要性，了解科技进步对资本主义经济发展的推动作用。

-引导学生探究不同国家社会福利制度的差异，思考如何建立更加公平合理的社会保障体系。

内容逻辑