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小学信息技术三年级上册第3课《窗口操作》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术三年级上册第3课《窗口操作》说课稿

教学内容

本节课为小学信息技术三年级上册第3课《窗口操作》。本节课主要介绍计算机窗口的基本概念和操作方法，具体内容包括：

1.窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、工作区等部分。

2.窗口的打开与关闭：通过双击、点击关闭按钮等方法打开和关闭窗口。

3.窗口的移动与调整大小：使用鼠标拖动窗口的标题栏和边框进行移动和调整大小。

4.窗口的切换：通过点击任务栏、使用快捷键等方法在不同窗口之间进行切换。

5.窗口的排列：层叠、横向平铺、纵向平铺等排列方式。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其能够认识窗口操作在日常生活中的应用。

2.发展学生的信息处理能力，通过实践操作掌握窗口的基本操作技能。

3.增强学生的信息安全和规范意识，养成正确的计算机使用习惯。

4.培养学生的自主探究能力，鼓励其在实际操作中发现问题、解决问题。

重点难点及解决办法

重点：掌握窗口的基本操作，包括打开、关闭、移动、调整大小、切换和排列窗口。

难点：灵活运用窗口操作，熟练进行窗口间的切换和排列。

解决办法：

1.采用直观演示法，通过现场操作演示窗口的每个操作步骤，让学生跟随操作，加深理解。

2.设计互动环节，让学生分组进行窗口操作的练习，教师及时指导，解决操作中的问题。

3.引入趣味性的任务驱动，让学生在完成特定任务的过程中自然运用窗口操作，提高实践能力。

4.对于窗口切换和排列的难点，可以制作简单的操作指南或动画，帮助学生形象地理解操作步骤和效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解窗口操作的基本概念和步骤，确保学生理解操作原理。

2.演示法：通过教师演示和学生跟随操作，让学生直观学习窗口操作。

3.实践法：布置实际操作任务，让学生在实践中巩固窗口操作技能。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示窗口操作的步骤和效果，增强视觉效果。

2.教学软件：利用教学软件模拟窗口操作，让学生在虚拟环境中练习。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如教学视频，拓展学习内容和视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于窗口操作的预习资料，包括窗口的基本概念和操作步骤的PPT。

设计预习问题：设计问题如“窗口有哪些组成部分？”“如何打开和关闭一个窗口？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读预习资料，了解窗口操作的基本知识。

思考预习问题：学生思考预习问题，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同窗口操作的动画，引出窗口操作的主题。

讲解知识点：详细讲解窗口的打开、关闭、移动、调整大小、切换和排列等操作。

组织课堂活动：分组进行窗口操作的实践练习，让学生在实际操作中掌握技能。

解答疑问：及时解答学生在操作过程中遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

参与课堂活动：学生分组进行窗口操作练习，互相学习交流。

提问与讨论：学生在遇到难题时提出问题，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：帮助学生理解窗口操作的理论知识。

实践活动法：通过实际操作练习，巩固窗口操作技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与窗口操作相关的练习题，巩固课堂所学。

提供拓展资源：提供相关网站和视频，帮助学生深入学习窗口操作。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化反馈。

学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固窗口操作技能。

拓展学习：利用拓展资源进行深入学习，拓宽知识面。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结窗口操作的要点和技巧。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索和学习。

反思总结法：通过反思总结，提升学生的自我监控和自我学习能力。

本节课的重点是使学生能够熟练掌握窗口操作，难点在于窗口间的切换和排列。在教学实施过程中，通过课前预习、课中实践和课后拓展，逐步引导学生掌握这些技能。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）计算机窗口的基本概念：介绍窗口的起源、发展及其在操作系统中的作用，让学生了解窗口操作的背景知识。

（2）窗口操作技巧：收集并整理一些实用的窗口