5.2.1三角函数的概念第1课时说课稿-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.docx

5.2.1三角函数的概念第1课时说课稿-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.2.1三角函数的概念第1课时说课稿-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册

设计思路

本节课以“5.2.1三角函数的概念第1课时”为主题，结合人教A版高中数学必修第一册内容，通过引入实际问题，引导学生理解三角函数的概念，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。教学过程中，注重启发式教学，通过小组讨论、合作探究等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

核心素养目标

1.提升数学抽象能力，通过三角函数概念的引入，理解数学与实际问题的联系。

2.培养逻辑推理能力，通过三角函数定义的推导，学会运用数学语言表达推理过程。

3.增强数学建模意识，将实际问题转化为数学模型，提高解决实际问题的能力。

4.增进数学运算能力，通过三角函数的计算，熟练掌握相关运算技巧。

重点难点及解决办法

重点：三角函数的概念理解与应用。

难点：从实际问题中抽象出三角函数的定义，以及三角函数的应用。

解决办法：

1.重点：通过实例导入，帮助学生理解三角函数的实际意义，通过几何直观和函数思想相结合，深化对概念的理解。

2.难点：采用小组合作探究的方式，引导学生逐步抽象出三角函数的定义，并通过实际问题的解决，巩固定义的应用。同时，利用多媒体辅助教学，展示三角函数图像，帮助学生直观理解函数性质。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、三角板、直尺、圆规等。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和学生作业。

3.信息化资源：三角函数图像库、数学软件（如GeoGebra、Mathematica）相关教学视频。

4.教学手段：课堂讲授、小组讨论、实际问题解决、数学实验等。

教学过程设计

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对三角函数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要计算角度、距离或高度的情况？”

展示一些关于测量角度、计算距离的图片或视频片段，让学生初步感受三角函数的应用魅力。

简短介绍三角函数的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.三角函数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解三角函数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解三角函数的定义，包括正弦、余弦、正切等基本函数。

详细介绍三角函数的组成部分，如角度、直角三角形、三角函数值等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.三角函数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解三角函数的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的三角函数应用案例进行分析，如建筑设计中的角度计算、物理实验中的振动分析等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解三角函数的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用三角函数解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与三角函数相关的主题进行深入讨论，如“三角函数在物理学中的应用”或“三角函数在建筑设计中的重要性”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对三角函数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调三角函数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括三角函数的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调三角函数在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用三角函数。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

（1）回顾本节课所学内容，总结三角函数的定义和性质。

（2）选择一个与三角函数相关的实际问题，尝试运用所学知识进行解决。

（3）撰写一篇简短的报告，分享自己的学习心得和对三角函数的理解。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

（1）阅读《数学分析中的三角函数》一书，了解三角函数在高等数学中的应用和发展。

（2）参考《三角函数在物理学中的应用》一文，学习三角函数在波动、振动等领域的研究。

（3）阅读《三角函数在工程制图