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第一单元第一节(走进互联世界)说课稿2024—2025学年川教版(2024)信息科技七年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是《2024—2025学年川教版(2024)信息科技七年级上册》第一单元第一节“走进互联世界”。本节课将向学生介绍互联网的基本概念、发展历程、应用领域以及网络安全等知识。
教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与学生在日常生活中对互联网的接触和认识有关,通过引导学生回顾已知的互联网使用经验,如网络搜索、在线交流等,帮助学生更好地理解和掌握互联网的基本概念和作用。同时,本节课还将介绍网络安全知识,与学生在小学阶段接触到的信息素养教育相衔接,提高学生的网络安全意识。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:
1.信息意识:培养学生对互联网信息的敏感度,提高他们主动获取、处理和利用信息的能力。
2.信息加工与创新能力:通过探索互联网的应用,提升学生信息的筛选、整合和创造性应用的能力。
3.网络素养:增强学生对网络安全的认识,培养良好的网络行为习惯,形成正确的网络价值观。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在小学阶段已经接触过基础的电脑操作和互联网使用,对搜索引擎、电子邮件等互联网基本应用有了初步了解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:七年级学生好奇心强,对新鲜事物充满兴趣,喜欢互动和探究式的学习方式。他们在信息处理和逻辑思维方面已有一定基础,但学习风格各异,有的学生喜欢自主学习,有的则倾向于合作学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生可能在理解互联网的深层原理和网络安全方面遇到困难,对于复杂的信息处理和判断能力要求较高的内容,他们可能会感到挑战较大。此外,如何引导学生正确使用互联网,避免沉迷网络,也是一大挑战。
教学方法与策略
本节课将采用讲授与讨论相结合的方式,通过案例研究和项目导向学习,激发学生的学习兴趣。具体教学活动包括:1.通过现实生活中的互联网应用案例引入新课内容,引导学生讨论互联网的积极作用;2.学生分组进行项目研究,探讨互联网对日常生活的影响;3.利用多媒体教学展示互联网的发展历程和应用领域,增强直观感受。教学媒体使用上,将采用PPT、网络资源和在线互动平台,以促进学生参与和互动。
教学过程
一、导入新课
1.各位同学,大家好!今天我们将开始一个新的学习单元——走进互联世界。在我们日常生活中,互联网已经无处不在,它对我们的学习和生活产生了深远的影响。那么,你们对互联网有多少了解呢?请大家分享一下你们在使用互联网时的感受和经历。
2.好的,看来大家都有很多关于互联网的故事。那么,接下来让我们一起学习《走进互联世界》这一节,深入了解一下互联网的基本概念、发展历程和应用领域。
二、探究互联网的基本概念
1.首先,我们来了解一下互联网的基本概念。请大家打开课本第1页,阅读“互联网的基本概念”部分。阅读完毕后,请回答以下问题:
-互联网是什么?
-互联网由哪些部分组成?
2.在同学们的回答中,我们可以总结出互联网是一个全球性的网络,它由各种不同类型的计算机网络互联而成。那么,互联网是如何发展起来的呢?接下来我们一起来探究。
三、探究互联网的发展历程
1.请大家阅读课本第2页的“互联网的发展历程”部分。在阅读过程中,请注意以下内容:
-互联网的起源
-互联网在我国的发展
2.阅读完毕后,我们来进行一个小游戏。我将给出一些关于互联网发展的重要事件,请大家快速回答这些事件发生的年份。例如:“互联网起源于哪一年?”
3.通过这个小游戏,我们可以发现互联网的发展速度非常快。那么,互联网在我们的生活中有哪些应用呢?接下来我们一起来探讨。
四、探究互联网的应用领域
1.请大家阅读课本第3页的“互联网的应用领域”部分。在阅读过程中,请注意以下内容:
-互联网在教育、娱乐、通讯等领域的应用
-互联网对经济、政治、文化等方面的影响
2.阅读完毕后,我们将进行一个小组讨论。请大家分成小组,讨论以下问题:
-互联网在你的生活中有哪些应用?
-互联网对你的学习和生活产生了哪些影响?
3.讨论结束后,请各组代表分享你们的讨论成果。通过分享,我们可以了解到互联网在大家的生活中扮演了重要角色。
五、探究网络安全
1.了解了互联网的基本概念、发展历程和应用领域后,我们还需要关注一个重要的问题——网络安全。请大家阅读课本第4页的“网络安全”部分。
2.阅读完毕后,请回答以下问题:
-互联网上可能存在哪些安全隐患?
-如何提高网络安全意识,保护个人信息?
3.在同学们的回答中,我们可以总结出网络安全对每个人来说都非常重要。为了提高网络安全意识,我们需要掌握以下技巧:
-使用复杂密码
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