七年级生物下册 第四单元 第三章 第一节 呼吸道对空气的处理说课稿2 （新版）新人教版.docx

七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理说课稿2（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理说课稿2

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.科学思维：培养学生运用观察、实验等方法，分析呼吸道对空气处理的功能，提高科学探究能力。

2.科学探究：通过实验操作，引导学生发现呼吸道对空气的处理过程，培养严谨的科学态度和合作精神。

3.生命观念：使学生认识到呼吸道对空气处理的重要性，树立健康的生活观念，关注生物与环境的关系。

4.社会责任：引导学生关注空气质量问题，提高环保意识，培养关爱生命、保护环境的责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①认识呼吸道各部分的结构特点及其功能；

②掌握呼吸道对空气的处理过程，包括过滤、湿润和温暖空气的作用；

③理解呼吸道对空气处理的重要性，以及与人体健康的关系。

2.教学难点，①

①理解呼吸道各部分如何协同工作，共同完成对空气的处理；

②培养学生运用比较法分析呼吸道不同部分的功能差异；

③将呼吸道对空气的处理与生物学中其他生物的适应性进行联系，提升学生的综合思维能力。

②在实验操作中，引导学生观察和记录呼吸道对空气处理的效果，培养学生的观察能力和实验技能；

③通过讨论和交流，激发学生对空气质量问题的关注，培养他们的社会责任感。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与实验结合的方法，通过生动讲解呼吸道结构特点，引导学生理解其功能。

2.设计小组讨论环节，让学生分享对呼吸道处理空气过程的看法，促进思维碰撞。

3.进行模拟实验，让学生亲自操作，观察呼吸道对空气的处理效果，加深对知识的理解。

4.利用多媒体展示呼吸道结构图和实验过程，直观展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

5.通过角色扮演活动，让学生体验呼吸道对空气处理的重要性，增强环保意识。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师展示一组关于空气质量与人体健康相关的图片和视频，引导学生思考空气质量对生活的影响。随后，提出问题：“我们的呼吸系统是如何保护我们免受空气中尘埃、细菌等有害物质的侵害的呢？”以此引出本节课的主题——呼吸道对空气的处理。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师简要介绍呼吸道的组成，包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管。

（2）通过多媒体展示呼吸道各部分的结构图，讲解鼻腔的过滤、湿润和温暖空气的作用。

（3）引导学生观察鼻腔内部的鼻毛、黏膜等结构，了解其过滤功能。

（4）通过实验演示，展示呼吸道对空气的湿润和温暖作用。

（5）结合实际案例，让学生了解呼吸道对空气处理的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

（1）分组讨论：学生分组讨论呼吸道各部分的功能，并总结出呼吸道对空气处理的整体作用。

（2）实验操作：学生分组进行模拟实验，观察呼吸道对空气的处理效果，并记录实验结果。

（3）提问环节：教师提问，检查学生对本节课知识的掌握情况。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调呼吸道对空气处理的重要性，并提出以下问题：

-呼吸道是如何保护我们的？

-我们应该如何关注和保护空气质量？

5.作业布置（5分钟）

（1）课后复习本节课所学内容，整理笔记。

（2）查阅资料，了解空气质量对健康的影响。

（3）思考：我们能为改善空气质量做些什么？下节课进行小组讨论交流。

六、知识点梳理

1.呼吸道的组成与结构

-鼻腔：包括鼻毛、鼻黏膜等，具有过滤空气的作用。

-咽：连接口腔和食道，同时也是呼吸道的一部分。

-喉：包括声带，是呼吸道和消化道的共同通道。

-气管：连接喉部和支气管，内壁有环状软骨，保持呼吸道的开放。

-支气管：分为左右两支，进一步分支形成细支气管。

2.呼吸道对空气的处理功能

-过滤：鼻腔内的鼻毛和黏膜可以过滤掉空气中的尘埃和细菌。

-湿润：鼻腔黏膜分泌黏液，保持空气湿润，减少呼吸道干燥。

-温暖：鼻腔黏膜内有许多血管，可以温暖吸入的冷空气。

3.呼吸道与人体健康的关系

-呼吸道对空气的处理功能对于防止呼吸道疾病具有重要意义。

-呼吸道受损或功能异常可能导致呼吸困难、呼吸道感染等问题。

4.呼吸道疾病的预防和保健

-保持室内空气质量，避免吸烟和接触有害气体。

-定期进行体育锻炼，增强体质，提高呼吸道抵抗力。

-注意个人卫生，勤洗手，避免呼吸道感染。

5.呼吸道与空气质量的关系

-空气质量对呼吸道健康有直接影响，空气质量差可能导致呼吸道疾病增加。

-改善空气质量，减少空气