江苏省沭阳县潼阳中学高中英语 Unit 4 Helping people around the world说课稿14 牛津译林版选修6.docx

江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit4Helpingpeoplearoundtheworld说课稿14牛津译林版选修6

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教材分析

本章节选自牛津译林版选修6Unit4Helpingpeoplearoundtheworld，围绕全球范围内的人道主义援助活动展开。教材内容贴近生活，富有时代气息，旨在培养学生关爱他人、积极参与社会实践的意识。通过学习，学生能够了解不同地区、不同文化背景下的人们面临的困境，以及国际社会如何通过援助活动帮助他们。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括：1）语言能力：通过阅读、听力、口语和写作活动，提升学生对英语语言的理解和运用能力；2）文化意识：使学生认识到不同文化背景下的援助活动，增强跨文化交流的意识和能力；3）思维品质：引导学生批判性思考人道主义援助的必要性和效果，培养解决问题的能力；4）学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的习惯，提高学习效率。

学情分析

本节课面对的是高中二年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的日常交流。然而，在知识、能力、素质和行为习惯方面，学生表现出以下特点：

1.知识层面：学生对全球范围内的援助活动有一定了解，但知识面较为有限，缺乏系统性。他们在词汇量、语法知识等方面有一定积累，但运用这些知识进行深度阅读和写作的能力还有待提高。

2.能力层面：学生的英语听、说、读、写能力相对均衡，但在实际应用中，口语表达和写作能力相对较弱。他们对新知识的接受能力较强，但缺乏对复杂文本的深入分析和批判性思考。

3.素质层面：大部分学生关心社会问题，乐于助人，但在实际行动中，他们可能缺乏组织协调能力和实践能力。

4.行为习惯：学生在课堂上能够积极参与，但部分学生存在注意力不集中、自主学习能力较弱等问题。这可能会影响他们对课程内容的理解和吸收。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音设备、电子白板

-课程平台：学校英语教学平台，用于发布学习资料和作业

-信息化资源：网络资源库（包含英语新闻、纪录片片段、援助活动报道等）

-教学手段：PPT课件、视频剪辑、角色扮演、小组讨论、写作练习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于国际援助活动的纪录片，并总结记录三个不同类型的援助项目。

设计预习问题：围绕“国际援助活动”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你认为国际援助活动对受援地区的影响有哪些？援助活动面临哪些挑战？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习成果来了解他们的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解国际援助活动的概念和类型。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示援助活动的图片或视频，引出“Helpingpeoplearoundtheworld”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解国际援助活动的类型、原则和实施过程，结合实例帮助学生理解。例如，通过分析某个具体的援助案例，讲解援助活动的实施步骤。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握援助活动的相关技能。如：模拟援助团队，讨论如何制定援助计划。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验援助知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解援助活动的相关知识。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握援助活动的相关技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，如撰写一篇关于国际援助活动的短文，或者设计一个援助项目的提案。

提供拓展资源：提供与援助活动相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐一些关于援助活动的纪录片或书籍。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成