Unit 2 English and Chinese Portfolio Spotlight Lets sing（说课稿）-2024-2025学年教科版（2024）英语三年级上册.docx

Unit2EnglishandChinesePortfolioSpotlightLetssing（说课稿）-2024-2025学年教科版（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

教学内容：Unit2EnglishandChinesePortfolioSpotlightLetssing（说课稿）-2024-2025学年教科版（2024）英语三年级上册

本单元围绕“英语与中文”这一主题，主要包括以下内容：Portfolio环节，让学生通过展示自己的英语学习成果，激发学习兴趣；Spotlight环节，通过阅读英文短文，提高学生的阅读理解能力；Letssing环节，通过歌曲学习，帮助学生巩固所学单词和句型。

二、核心素养目标

本单元旨在培养学生的英语学习兴趣和文化意识，提升他们的语言实践能力和创新思维。通过Portfolio展示，增强学生的自我表达和跨文化交流能力；通过Spotlight阅读，提高学生的信息提取和批判性思维能力；通过Letssing活动，激发学生的音乐感和节奏感，促进语言与情感的结合。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并运用本单元的关键词汇和句型，如“EnglishandChinese”、“Portfolio”、“Spotlight”等，进行简单的自我介绍和交流。

②通过Portfolio活动，学生能够有效地组织自己的英语学习成果，展示个人特色，提高自我表达能力。

③在Spotlight环节，学生能够理解并复述短文内容，培养阅读理解能力和信息提取技巧。

④在Letssing环节，学生能够跟随歌曲节奏，正确发音，并尝试用英文唱出歌曲，提升语言运用能力。

2.教学难点

①学生能够克服对英语学习的恐惧和羞涩，勇敢地在课堂上进行自我展示和交流。

②学生能够理解并运用比较复杂的句子结构，如条件句、疑问句等，进行更深入的英语表达。

③学生在阅读Spotlight短文时，能够理解并分析作者的观点，培养批判性思维能力。

④学生能够在Letssing环节中，准确地把握歌曲的节奏和旋律，并在演唱中展现出自信和乐趣。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教科版（2024）英语三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如英文歌曲视频、Portfolio展示模板、英文短文等。

3.教学工具：准备彩色笔、白板或投影仪等，以便进行课堂互动和展示。

4.教室布置：创建一个轻松的学习环境，包括分组讨论区，放置必要的桌椅，确保学生能够舒适地进行Portfolio制作和小组活动。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示英文歌曲《Hello》的MV片段，引导学生进入英语学习的氛围，激发他们的学习兴趣。

-回顾旧知：提问学生之前学过的英语问候语，如“Hello”、“Goodbye”等，帮助学生回顾和复习已学知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍Portfolio的概念和重要性，讲解如何制作和展示个人英语学习成果。

-举例说明：展示一个典型的Portfolio示例，让学生了解Portfolio的内容和结构。

-互动探究：分组讨论，让学生根据自己已有的英语学习成果，设计一个简单的Portfolio。

3.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：引入Spotlight环节，讲解英文短文的阅读技巧，如关键词查找、句子理解等。

-举例说明：阅读一篇简短的英文短文，引导学生理解并回答相关问题。

-互动探究：学生分组阅读不同的短文，讨论并分享各自的理解和感受。

4.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍Letssing环节，讲解如何用英文唱歌，强调节奏和发音的重要性。

-举例说明：播放一首简单的英文歌曲，引导学生跟唱，并注意歌曲中的节奏和发音。

-互动探究：学生分组练习唱歌，教师巡回指导，纠正发音和节奏。

5.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，制作自己的Portfolio，展示自己的英语学习成果。

-教师指导：给予学生指导和帮助，确保他们能够完成Portfolio的制作。

6.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分组进行英文短文的阅读和讨论，加深对阅读技巧的理解。

-教师指导：鼓励学生积极参与讨论，引导他们提出自己的观点和看法。

7.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分组练习唱歌，教师巡回指导，纠正发音和节奏。

-教师指导：鼓励学生自信地演唱，给予他们积极的反馈和鼓励。

8.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调Portfo